4年アルファの広場【2016年度】｜掲示板スレッド

コース基準はやく出して→十分早いと思う。それより新コースまでの期間は長いと感じる。

全校舎共通のコース基準にして→反対です。

うちの子が通う小学校では塾のクラスの話は一応禁止されています。まあ一部テストのたびに話題にする子もいるみたいですが、気にせず前をみるのみです。クラスは、私も重要ではないと思います。

親が気にするから、子供も気にするのです。

よく分かりません。

何の為にコース基準を揃えるんですか？

他校舎なら◯◯コース?

どうでもいいです。
親が本質を見失っていると、子どももそうなりますよ。

まずコース基準がなぜ校舎ごとに違うかを理解する事です。ここで細かく説明する事は省きますが「当然の事」です。αの基準が低い校舎は大雑把に言うと上位のレベルが低いまたは上位の人数が少ないという事です。小さい校舎で、大規模校舎と同じ基準にしてα１が3人とかじゃSAPIXの授業になりません。基準が高い事は悪い事ではありません。
「○〇校ならα＊なのに」という子供にはきちんと説明すればよいのです。

「α入りが原動力になっている」、、、当然でしょう。それで良いと思います。今時どこの塾でも同じ。クラスの上下を気にすることを否定するならSAPIXその他大手塾に行くの止めるべきです。競争心をうまく利用して伸ばしているのがこれらの塾のやり方ですから。

「うちの子が通う小学校では塾のクラスの話は一応禁止されています」、、、だから「他の学校も同じようにその話はするべきでない」とでも言いたいんですか？それはあなたのお子さんの学校の話ですよね。いいじゃないですか「落ちた」「上がった」で盛り上がるなら。

あと数時間ですね。
今回は合計点がかなり低かったのでドキドキです。

出ましたね。
寝込みそうです・・・。

平均点
4科　281.0
算 80.8
国 83.0
理 64.1
社 53.1

思ったより平均点があり^^;単なる子供の出来が悪かったようです。

「それぞれのテストの成績に『一喜一憂』してはいけない。」という話がありますが、我が家では、親も子も大いに『一喜一憂』してます。我が子が頑張った結果が出るわけですから、良かったら喜ぶし、そうでなかったら、「ハ～」とため息が出ます。とりあえず、我が子は、7月の組み分けテストに向かって燃えているようです。なんたって、算数では、90％以上の子どもたちができていた問題が3問もできていませんでしたから・・・。