４年生の広場【2017】｜掲示板スレッド

算数が難しいので平均も低いと思います。

算数75
国語88
理科63
社会62

288 と予想します。

国語はいつも平均点を上回ったことがない息子が、今回は7割とれました。
なので、国語の平均点は高そうな気がします。

国語98点
算数80点
理科65点
社会60点

303点前後かな。。

なんだかんだで今年のマンスリーはあと一回
なんとかα1キープで4年生は終われそうです

なんだかんだで、今年も毎回メダルでした。単身赴任先の夫のおかげです。

中規模アルワン男子ですが、マンスリー最後の方陣算の問題が解説を見てもわからないというので父子で再確認してみました。問題文を最後まで読んでいるうちに何が何だか分からなくなったとのこと。問題を１分眺めました。確かに小４に解かせるには酷な格調高い問題にも見えます。

「どんなに難しい問題でも小問１はだいたい解けるようになってるぞ。問題文を読む前にカッコ１の小問を読むんだよ。それから問題文を読む。問題文を読んだら、どんどん式に書いていけば良いんだよ。太郎＝白、次郎＝黒、花子＝黒、次郎＝花子とかね。それから、方陣を書いて、周りの黒石が７６個と矢印で書けば良いじゃん。」
「この７６個の方陣の１辺は何個？」などとやってるうちにカッコ１を納得した様子。

「小問１は小問２のヒントになってるんだよ、小問２は小問３のヒント」

「この５列っていうのがね。。」というので、「５列の個数を箇条書きにすれば良いじゃん。」
「２つ内側の列、、、㊥−１６
１つ内側の列、、、㊥−８
真ん中の列、、、㊥
１つ外側の列、、、㊥＋８
２つ外側の列、、、㊥＋１６、これぜんぶ足して２００個なんでしょ？（この８とか１６は子供に言わせた）」
「あっそうか、プラスマイナスゼロになって、真ん中の列が４０個か！」
というわけで５分ほどで解決した様子。確かに自分が小４の頃には絶対解けない自信あります（笑）。抽象的な捉え方を早期に養おうとしてるんですかね。

その通り！！　

算数最後の問題が解説見てもよくわからないと言うので昨夜一緒に解いてみました。
一応解説のやり方も説明して納得はしていたのですが、その後解説のやり方ではなく、
白の1番外側一辺が23個、1番内側が17個で4列の中空方陣になっているから(23-4)×4×4になるんだと自ら解いて、解説のやり方の方が手間がかかる気がすると言ってました。

みなさんは解説のやり方で解かれましたか？

今回はこの1番最後の問題が時間が足りず終わらなかったと言ってました。

中学受験は超難問より、普通の小学生が解ける普通の問題で差がつくんですけどね。計算とか。
難問はあくまで趣味です。