サピの計算対策。母親一人で子供の勉強を見てる人。｜掲示板スレッド

省エネ さんへ:

再度のご回答ありがとうございます。
非常に説得力のあるお話、ありがとうございます。
広尾も大船も私から見ると、すごい学校ばかりです。
サピのテキストを信じてがんばらせたいです。

たしかに、親の手を煩わさずにも算数をどんどんやってしまうようなお子様には、
本当にうらやましいですわ。いるんですよね、、、そういう人種が。
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> ホワイトマンハウスさんへ
> ----------------------------------------------------
>
>
> ＞広尾、大船というのは、すいません、どこの学校ですか？
> 分かり辛い表現を使ってしまい、申し訳ありません。
> 広尾＝麻布　大船＝栄光　です。
>
>
> 蛇足ですが、算数がとても出来すぎてしまってサピックス
> のテキストで物足りないようでしたら「中学への算数」で
> もやられたらどうでしょうか。
> 通常(αだったかも)ですと、６年になると宿題となる雑誌
> ですが、１年かけてひととおりの受験範囲をカバーしてく
> れていますが、なかなか手ごわい問題もあって下手する
> と宿題以上に時間がかかってしまう代物です。
>
>
> しかし、そもそもそんなものに手を出すほどデキるご子息
> ならば算数に親が手をかける必要などないはずなので
> 国語の読解でも手伝ってあげる程度で済むでしょうね。
> そんな子はホント、親孝行です。
>
>

サピの先生から、日能研の計算問題集を薦められて、やりました。


サピの中でも、ピンきりなのです。

上じやないのよさんへ

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おっしゃっていることがよく呑み込めないのですが…。


直前の「中学への算数」云々で何か誤解をされたのかもしれませんが
基本的にサピックスのテキスト(せめてA-C,☆☆を完璧に→次いでD-E
,☆☆☆)を消化できるようになればいいと言っているのであって、そ
の先のステップを必要と言っているのではありませんよ。むしろ先取
りの必要性に対して疑問を呈している立場です。


>サピの先生から、日能研の計算問題集を薦められて、やりました。
ここで重要だと思うのは「なぜ日能研の問題集を薦められたか」です。
このアドバイスに至るまでの間に、サピックスのテキストが未消化な
状態が続いたはず。単に演習量なのであれば先生の言うこともありだ
と思いますが、もしその単元の解法(考え方)そのものの理解に穴があ
るのであれば、演習ではなく、最初のBテキストもしくはもっと下の
学年の単元に遡って「基本」ができているかを確認したほうが良いと
思います。愚息の経験では、算数において基本部分が未消化だとその
後の応用もてんで出来ませんでした。


>サピの中でも、ピンきりなのです。
ピンでもきりでも、「その単元を消化できているか」はテキストの表
と裏の○×を見れば分かりますよね。その×の部分をうやむやにせず
につぶしていくだけで着実に成績は上がっていきますよ。たくさんの
単元が溜まらないように(ポストイット等で)ピックアップしておいて
土日などまとまった時間があるときに詰めて消化に努めました。正直
言って、卒塾まで算数と理科(物理分野)しかテスト対策しなかったと
言うくらいでした。何事も早期発見が大事ということです。


言わんとしていることは、少なくともαに定住するに至らない場合は
テキストの消化にどれだけ力を注ぐか、に尽きると思います。
読書百篇ではないですが、たかだか3年生の算数テキストの解説を私
自身、何回も読んだほどです。通勤のお供にしたことも少なくありま
せん。愚息に解法を説明させ、おぼつかない場合のためにと精解の算
数なども購入しましたが、それとてテキストの単元を消化するためで
した。

絶対余分な事しない方が良いと思います。
基礎トレだって..とりあえず宿題だけ解いて
母親はあんまり手を出さない方が良い結果が出るように思います。
先生の説き方を新鮮な気持ちで理解していたようです。
ちゃんと合格できますよ！

省エネ さんへ:

丁寧な回答ありがとうございます。
論理的で且つ具体的なアドバイスで非常に役に立ちます。
基本はテキストの完全消化ですね。
何か胸のモヤモヤとか不安が解消された気がします。
省エネさんのアドバイスが、まさに省エネながら力を付ける道な気がしてきました。
ありがとうございます。
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> 上じやないのよさんへ
>
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>
>
> おっしゃっていることがよく呑み込めないのですが…。
>
>
> 直前の「中学への算数」云々で何か誤解をされたのかもしれませんが
> 基本的にサピックスのテキスト(せめてA-C,☆☆を完璧に→次いでD-E
> ,☆☆☆)を消化できるようになればいいと言っているのであって、そ
> の先のステップを必要と言っているのではありませんよ。むしろ先取
> りの必要性に対して疑問を呈している立場です。
>
>
> >サピの先生から、日能研の計算問題集を薦められて、やりました。
> ここで重要だと思うのは「なぜ日能研の問題集を薦められたか」です。
> このアドバイスに至るまでの間に、サピックスのテキストが未消化な
> 状態が続いたはず。単に演習量なのであれば先生の言うこともありだ
> と思いますが、もしその単元の解法(考え方)そのものの理解に穴があ
> るのであれば、演習ではなく、最初のBテキストもしくはもっと下の
> 学年の単元に遡って「基本」ができているかを確認したほうが良いと
> 思います。愚息の経験では、算数において基本部分が未消化だとその
> 後の応用もてんで出来ませんでした。
>
>
> >サピの中でも、ピンきりなのです。
> ピンでもきりでも、「その単元を消化できているか」はテキストの表
> と裏の○×を見れば分かりますよね。その×の部分をうやむやにせず
> につぶしていくだけで着実に成績は上がっていきますよ。たくさんの
> 単元が溜まらないように(ポストイット等で)ピックアップしておいて
> 土日などまとまった時間があるときに詰めて消化に努めました。正直
> 言って、卒塾まで算数と理科(物理分野)しかテスト対策しなかったと
> 言うくらいでした。何事も早期発見が大事ということです。
>
>
> 言わんとしていることは、少なくともαに定住するに至らない場合は
> テキストの消化にどれだけ力を注ぐか、に尽きると思います。
> 読書百篇ではないですが、たかだか3年生の算数テキストの解説を私
> 自身、何回も読んだほどです。通勤のお供にしたことも少なくありま
> せん。愚息に解法を説明させ、おぼつかない場合のためにと精解の算
> 数なども購入しましたが、それとてテキストの単元を消化するためで
> した。
>

キラキラ さんへ:
ご回答ありがとうございます。
そうですか。皆さん、サピで合格を得た経験者のかたのアドバイスはやっぱり力強いです。
ありがとうございます。
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> 絶対余分な事しない方が良いと思います。
> 基礎トレだって..とりあえず宿題だけ解いて
> 母親はあんまり手を出さない方が良い結果が出るように思います。
> 先生の説き方を新鮮な気持ちで理解していたようです。
> ちゃんと合格できますよ！
>
>