合格体験記｜掲示板スレッド

それは 様
早速有難うございます。
秋！学校別！まで待ってみます。

付属ではないのですが志望校の中にあったので。
お子様の志望校もそういう傾向があるなら時間のある今のうちに、音読でも黙読でもよいので少しずつでも慣れていった方がよいかと思います。

6年になっても平常授業ではほぼほぼ取り上げませんから。
SSではクラスによってはやるのかもしれませんが。

上の空で解いてるだけで解法はわかるなら受験の一点の重みが分かるまで待つしかないのでは。自覚と危機感が生まれたらミスは減ると思います。
解法自体がわからなくて合わないなら親が教えるしかないのかな。
偏差値を見る限り前者でしょうか。
うちはマンスリーの1桁%の問題は合うのに、80%くらいの計算問題は落とすタイプでした。「早く解くこと」が大好きで早く最後の方の難しい問題に辿り着きたくて見直ししない、実力より早く解いて計算ミス連発でした。何回も同じような失敗をして学校別SOでもケアレスミスしてました。6年の1月に受験生らしくなるまで治りませんでしたが、2/1には本人も自覚してケアレスミスしないようになっていました。

圧倒的な計算力があったのでケアレスによる計算ミスも全くありませんでしたよ。

2024男子様
おっしゃるとおり、テストでは最後の方の問題に心奪われているようです。試しに大問2から解き始め最後に大問1を解いても、やはり後半の正答率一桁は取り大問1は全滅で。大問1はもはや捨て問扱いになりつつありますが、本人の自覚が一番なら、2024男子様のように、1月までも待ってみます。正に知りたかった答えです。大変有難うございました。

算数男子様
「圧倒的な計算力があったのでケアレスによる計算ミスも全くありませんでした」とは羨ましい限りです。進学先でのご活躍をお祈りしております。

ケアレスミス全般については、以下のサイトがとても参考になると思います。
https://chugakujyuken.kobetsuba.jp/jyuken/mistake/mistake-1/

計算問題のケアレスミスは仕様が無いでは済まないので、うちでは6年に基礎力トレーニングの間違った数か月間チェックしてみました。そうすると見えてきたのが間違いやすい計算が類型化できることです。うちの子がよく間違えていたのは、分数、組合せ単位換算、小数点との混在問題でした。

10分で終わらせようとして検算、確認ができていない、そもそも問題を舐めている、ちゃんとやれば解ける、理由は先のHPにもあるように色々ありますが、類型化した問題をWordにまとめ直して再度本人に解かせました。

問題を見ただけで、本人は感じるところはあったようで、その後計算問題に対する態度も変わりましたので、面倒な作業ですがやってみる価値は有るかも知れません。

入試本番は余裕が無くなりますので、速く、正確に問題を処理することを強く意識して取り組まないと、失点が積み上がってしまいます。

私見ですが、6年の夏までに本人がケアレスミスを減らす必要性をちゃんと理解し、その上で過去問、SS、土特に取り組むことが望ましいと考えています。

×うちでは6年に基礎力トレーニングの間違った数か月間チェックしてみました。
〇うちでは6年に基礎力トレーニングの間違った問題を数か月間分チェックしてみました。