どうして我が子は四谷大塚A・Ｂコース、親が反省するスレ

このアドバイス、とても大切だと思います。
ABのお子さんとCS（というか成績上位）のお子さんの大きな違いは、お子様自身が習った事に対してわかる所わからない所がどこか、テキストの大切な箇所はどこかを理解している。に尽きると思います。ホント授業の受け方、テキストの見方、復習の仕方、質問の仕方、テスト対策全てが変わりますから…

だから、S.Cのお子さんが、〇〇をしてる！の部分を、レベルが違うから！うちの子はそれができないから困ってる！で切り捨てるのはもったいない気がしました。

提携塾さんのレスに対してでした。

> ABのお子さんとCS（というか成績上位）のお子さんの大きな違いは、お子様自身が習った事に対してわかる所わからない所がどこか、テキストの大切な箇所はどこかを理解している。に尽きると思います。

あなた、本当に成績上位の子と接したことがある？
そんなところをきちんと把握できてる子なんて、上位者の中でも稀ですよ。

成績上位の子が、みんながみんな２月の勝者の島津くんや花恋ちゃんみたいなわけじゃないです。
だらしない子もたくさんいて、親がそこをサポートすることで上位にいるような子も多いのが現実です。努力が実って上位にいる子でも、そこらへんは把握できないってことは多いです。

レベルが違うからで切り捨てるのは確かにもったいないですが、独りよがりのズレた指摘に批判が出てくるのは当然だと思います。

すいません。
我が子が5年〜6年でBからSに上がっていて。
何がわからないかがわからない状態から、なんとなくここがダメ、ここ先生に聞いてみる…を言い出してから成績が伸び始めたので…

勿論漫画の子みたいに把握というほど完璧に理解して全てを自己完結出来ている訳でないし、親も中受の勉強教えられる能力も無く…ですが。
漢字がダメなら漢字やらせる。計算弱いからドリルやらせる。文に慣れさせる為に子ども新聞読ませるの基本を抑えつつ、授業の後にこの中で何が難しかった？わかんないのどこ？って一緒に考えたり、予習ナビを熟技みたいな単元をまとめたモノに線を引きながら見る。テストの後は間違えた問題のどこで躓いたかを質問する。等しました。

実際色んなクラスを経験した子どもクラスの友達の違いを聞くと

何（何処）がわからない事がわかるから、授業のあとにすぐ質問するし、これが出来たら成績が上がるってわかるから勉強するし授業をまじめに聞く。
的な事を言っていて、なるほどな。と思ったもので。

これも独りよがりのズレた指摘。みたく感じられるかもしれませんのでこれにて失礼いたしますね。

おっしゃる通りです。
私も、あなたの発言は、完全に独りよがりのズレた指摘かと思います。
そして何より残念なのが、我が子の成績を披露して、勝ったつもりになっているところですね。

そんなに攻撃的なんですか？
現6年生ですが終了組の有益なアドバイスを参考にしたいのに、わざわざ叩く必要がないと思うのですが。ここでは誰が何を書けば正解なんでしょうか。

インターエデュとは、過去の栄光にすがっている親やマウントをとりたい現役生の親、野次馬、そして不安を抱えていてカモになる相談者が集まるカオスな場所です。
そのなかに、ほんのわずかですがまともに相談を受けてくれる方も存在します。
それを踏まえて相談するといいと思います。

このカミナマさんが良い例で
過去の栄光にすがってマウントを取りに来る親ですね。
そもそもここのスレはＡＢコース限定でしょ。Sコースは立ち入り禁止なのに
うちの子はＳコースでしたと自慢しながらマウントとる時点で既に終わってる。
このように言っている私は野次馬のほうですかね。