モデルスケジュール｜掲示板スレッド

モデルスケジュール通りにやる必要はないと思いますよ。
下の方に『各家庭の習い事等によりスケジュールの調整をして下さい。』などと注意書きはありませんでしたか？

４年の初めは通塾生活に慣れるだけでも精一杯ではないでしょうか。我が家は２月〜５月の連休明けまで、そんな調子でしたから。

又、まだまだ習い事の整理もしていませんでしたので、通塾週３日＋習い事週２日。

モデルスケジュール通りにこなそうとすると塾に振り回されてしまいますよ。（時間的に余裕のある方は良いでしょうが・・・）

それぞれの担当講師の指導方針にもよるでしょうが、我が家の経験では・・・・
?算数　→　予習なし（講師の方針、下手に教えてくれるなと。）
　　　　　　毎日一行計算
　　　　　　宿題プリント及び指定問題
　　　　　　余裕があれば演習問題集
　　　　　　（授業で使っていないのに気付いて慌ててやり始めたのが夏期講習前）
?国語　→　音読予習のみ
　　　　　　漢字毎日
　　　　　　あれば宿題と言語要素
　　　　　　余裕があれば演習問題集
?理科　→　音読予習のみ
　　　　　　宿題プリント
　　　　　　（結果的に演習問題集・サブノートをやることになる）
?社会　→　音読予習のみ
　　　　　　宿題プリント
　　　　　　（結果的に演習問題集・サブノートをやることになる）
四教科のうち、社会・理科は不定期にミニテストを実施してくれていたので月例の準備は楽でし　た。算数と国語は復習に終始して下さいとのお話しを保護者会で頂きましたので、音読以外の予習は一切なし。算数は予習シリーズを開くことすらしませんでした。

だからと言って、クラスが落ちることもありませんでした。４年は基礎の基礎です。

担任曰く『ダラダラと時間を掛けて遅くまで勉強させないで下さい。勉強は時間ではなく、質ですから。』と。

又、クラス落ちを気にしていらっしゃるようですが、本当に力のある子は落ちても次回には戻って来ていました。（校舎によりクラス分け基準も−４年生の間は−かなり異なるようですので一概には言えないかもしれませんが・・・。）

ご参考までに。