2023年9月　第３回合不合判定テスト｜掲示板スレッド

書き込みありがとうございます。
釣りではないです。
そんなんですね。
そんなに露骨に対応違うんですね。
確かに、そういう面は、あるのかなあとは思ってましたが。どうしよう。悩ましい所です。

我が家も早稲田アカデミー生です。現在6年です。
サピックスに入れたほうが良かったのかなと思うことも何回かありましたが、精神的に落ち込んだり悩んだりした際に、すぐに相談できるので早稲田アカデミーで良かったのだと思っています。
4年の11月に入塾したため、Aからのスタートでした。
担当の先生は遅れて入った我が子に、授業についていけるように週1回30分ぐらいずつ補習を行ってくれました。
我が子は幸いにも入塾後すぐの組み分けテストでBに上がったので補習はなくなりました。
6年の今でもAの子は算数の先生が熱心で補習を個別に行っています。
社会も別授業とは別の曜日に補習を行っているようです。
なのでAだからといって手厚くないというわけではなさそうです。
先生や校舎次第なのではないでしょうか。
教科によっては対応があっさりしすぎる先生も確かにいます。
また、受付の方の対応が素晴らしく、どの方もいつも明るい声で丁寧に接してくださいます。

書き込みありがとうございます。
校舎によって違いがあるのですね。
うちは、子供へのフォローもそうですが、親への情報提供とフォローを期待しての転塾候補先として、Wを考えてます。
今、通っているYも、校舎によって違いがあるようなので、Wもそうなんでしょうね。
どこも一長一短あるという事ですね。

うちも早稲アカですが、クラスにより塾の対応が違うのは実際あります。しかし、これは単純に下位クラスがお客さん扱いなのではなく、親御さんと生徒が早稲アカに求める指導のレベルが偏差値帯により大きく違うのが大きな要因だと思います。

正直、周りを見ても、下位クラスで間違い直しノートの意味を理解し、講師が期待するレベルの自宅学習をやるご家庭はほとんどありません。講師は、やらない生徒に無理にやらせることはしません。その分、リソースを上位クラスに割くことになります。上位クラスでは、記述のどこを上達したいとか、算数のこの単元を完璧にしたいとか、講師に対する要望が具体的かつ熱心です。それに答えるうちに、結果的に、クラスによる指導の違いに現れるのだと思います。

つまりは、下位クラスであっても、講師側もやる気になるような質問攻めと高い目的意識をもつことが大事なのではと思います。そうすれば、成績も自然と上向きます。

し、信じられない！そんなに良い先生もいるんですか！それならいいですね。東京ですか？こちらでは別日に補習とかあり得ないです。
わりと転勤で先生が入れ替わるけど神奈川の校舎に移動だと先生はがっかりしてやる気をなくすのかな？
一時期退塾者が続出した時だけ急に林間学校で休んだ分補習しましょうかとか電話があったけれど、タイミング的に退塾防止したいという塾側の思惑だね、今までそんなことなかったもんねと保護者たちは噂してました。
校舎によって当たり外れあるのは残念ですね。同じ看板で同じ料金だし、同じ対応だと思っていました。先生個人の熱意とかでサービス内容が大きく違うとはショック。株式会社なのにサービス内容の均一化できてないのは残念。でも塾とはそういうものですね。
確かに受付嬢は素晴らしかったです。人数も多いです。受付嬢がどんなに良くても全く偏差値上げる役には立たないが、いつも気持ちよく対応してくださいました。1月になると受付嬢達もすごく大変そうでピンクのリポビタンとか差し入れるとすごく喜んでくれてほっこりしたことは良い思い出です。
関係ない話ばっかりですみませんでした。

本当にその通りですね。
校舎と先生によりますよね。

うちも全く難関校は望めない層ですが、
算数が苦手と言うと個別で見てくださったり、
休みが続くと、理科の先生も補講を打診してくださったり、
とても感謝しています。
若くて可愛い女性の先生ですが、尊敬していて目標になっているようです。

転塾されるなら、転塾先の担当クラスの先生の体験授業を受けて、少し面談させてほしいところですね。
転塾した先の先生が残念・・・は、一番避けたいですよね！

早稲アカさんのおっしゃる通りだと思います。

在籍中です。
四谷大塚の先生にさきほどSコースボーダーを聞きました。369点のようです。組分け履歴反映は、皆さんご存知のとおり9/18とのことです。なんとか残留できました。
6年になって合判受けたあとでも5年の組分けテストのときと同じように、テストが終わった数日間はコースのことばかり気にする癖がいまだに抜けないです。四谷大塚小に通っているわけでもないのに。
皆さんが書いてあるとおり、テストに一喜一憂せず志望校に受かるために志望校の過去問をどんどん進めていきたいと思います。