公文について…思うこと

手軽で
簡単
安い


からという理由かもしれない
ほかに選択肢がなくてというのもあったかも・・・
（公文か学研かそろばんかで悩んでいるというスレがよくたつ）


学校は当てにならない
自分では教えられない
どうしたらいいかわからない
という親が多いと思う。


子どもの教育に関して不安を持っている親は今とても多いはず。
低学年の塾というのは、今とてもおいしいターゲットかもしれない。
大手塾や出版社などがこれからどんどん食い込んでくる可能性がある。

いや・・・ さんへ:
-------------------------------------------------------

> 低学年の塾というのは、今とてもおいしいターゲットかもしれない。
> 大手塾や出版社などがこれからどんどん食い込んでくる可能性がある。


可能性があるって、まさに今現在がその状況では？？
そんな状況の中でも公文にはニーズがある。
よく現実を直視なさってくださいな。

素人のおばさんが採点するだけで、まともな授業なんてできないのだから
所謂「塾」のカテゴリーじゃないね。
　
専門店のパスタvsコンビニでﾁﾝする「有名シェフのスパゲッチ」が如し。

公文は自学自習を旨としています。したがって、教えず、ヒントを与えるのが基本。
はっきり言って一斉授業の方が、よほど簡単。
そういった意味で、「公文は塾ではない」というのは正しい。

この会はスゴイ！６人の塾長さんがいて、それぞれの活動はもちろん、
「考える学習」を広げる会の活動も積極的になさっています。


http://kangaeru.org/member-intro





↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
この文章自体はスレ主様が書かれたものですよね。

公文が批判されてる割にはさんへ
-------------------------------------------------------
> 可能性があるって、まさに今現在がその状況では？？
> そんな状況の中でも公文にはニーズがある。
> よく現実を直視なさってくださいな。


だからこれからそちらにシフトする人が多くなっていく可能性があるんです。
今までは進学塾も低学年はターゲットにしていなかった。
ここ3年ほどで変わってきましたね。
塾等が本格的に一般化していくのはこれからかもしれませんよ。
何でも一般に浸透するには時間がかかりますから。


早くゆとり教育を見直して、この異常な事態をなんとかしてほしいものです

ずっと悩んで、迷っていました、思考力と公文との兼ね合い。果たして共存が可能なのか？？
最近、東大生達が書いた小学生向け勉強法についての本を読み、やはり低学年のうちはとにかく計算力をつけることが重要、反復とスピードの重要性を説き、百マスなども推奨されていました。思考力養成は中学年以降とのことでした。
娘の意志により、どんぐりや、四谷大塚の通教も続けますが、併せて公文も本人の意志により続けることに決めました。
まだ年長なので、スケジュール的に柔軟に無理のないよう、細々でも学習の継続を図っていくつもりです。

＞ぺっぽろさんへ

ご無理でなければ、その東大生達が書いた本というものを教えてください。
すごく興味深いです。
お願いいたします。