どうしたものか・・・｜掲示板スレッド

スレ主様


家の子もスレ主様のようなスポーツ大好きっ子で、部活をやりたいための中学受験です。
我が家と同じような動機の方が少ないので、すごく嬉しいです。


で、私も文章題は読解だ様のおっしゃるようにおそらく、国語を頑張られたら、算数の文章題も自然に理解なされると思いますよ。


家の子の場合、最初ほんっとうに学校の勉強だけで受験塾に通いましたので、国語が悲惨。
そして、スレ主様のお子様と同じように、算数の文章題が、最初の頃は「意味不明」な状態。
スレ主様のお子様の状態、とてもよくわかります。
「国語」ですね。
国語の読解問題の強化、文章を読む事（読書）を習慣づけるようにすれば、算数の文章問題の内容の把握は自然に出来るようになりますよ。


お互い頑張りましょうね☆

先日、図示の訓練ががよいのでは・・と書き込んだ者です。
こんなＨＰを見つけました。ご参考まで。

http://education.mag2.com/oya/bn107.html

文章を読むのも大切ですが、それだけではないということが書かれています。

うちの子もそうでした。
口が達者で国語は得意なのに、文章題となると図を描かせようにも描けない、描いて見せても
ピンとこない。どうやら独特の言い回しにとまどっている風だったので、「合わせて」「残りは」
「全部で」「一人分は」など、ヒントになりそうな言葉に○をつけさせ、そこから状況をイメージ
して図を描き、式をたてるように教えました。

また、生活の中でも上記のキーワードを意識して使うようにしました。「おやつにクッキーが
１５枚あるよ。３人で同じ数ずつわけると一人分は何枚かな？」と尋ねたり、「こういう状況って
算数の問題にできそうだね。作ってみてよ。」と文章題を作らせてみたり。
自分で問題が作れるようになると、図に描いたり式を立てたりも楽にできるようになりました。


今は塾に通っているので私が教えることはしませんが、習った単元にピッタリの状況を見つけて
文章題を作る遊びは続けています。

算数の文章題ができるようになるためには、国語の読解力が大切だという話をよく耳にしますが、はたしてこれは本当でしょうか？



国語力はどの教科にも通じる基礎学力だとは思いますが、算数がよくできるようになるには、もっと違う算数的な考え方が必要なように思えてなりません。



これって、私の偏見でしょうか？