赤本

たしかに赤本の答えは間違っているときがありますね。
解説も、素人が作成したものではないのかというレベルの低いものも多いですよ。
あれっていったい誰が作成しているのでしょうかね。

赤本の解答が間違っている事に、気がつかれたのは、お母様ですか？

　私は、既に子供の勉強を教える事すら出来ない状態になっているのですが、その様な状態では、解答を信じて勉強すると
間違った知識を子供に植え付けてしまう事ですよね。

あと、日能研の出している「銀本」は首都圏の学校の過去問ですよね。
それでもやった方がよいのでしょうか？
それとも関西圏のものも出されているのでしょうか？

　質問ばかりで申し訳ありませんがご存じの方よろしくお願い致します。

Ａ中学（Ｂ高校、Ｃ大学と読み替えても結構ですが）の赤本に載っている問題は、
Ａ中学では最低10年間は出ません。
昔のＡ中学の赤本を買っても、Ａ中学の入試問題傾向、難易度は6年間で大きく
変わりますので、余り有効であるとは思えません。
　
赤本の使い方としては、下記の使い方をされるといいと思います。
・Ａ中学の入試問題の傾向、難易度を掴む。入試問題の傾向に自分の苦手箇所が
　あれば、重点的に勉強する。
・Ｂ中学の入試問題演習代わりに、入試傾向が似ているＡ中学の赤本を使用する。
・入試願書の締切直前に、Ａ中学の赤本の問題を制限時間内に答えを一切見ず、
　一通り解く。自己採点をして当該年度の合格最低点と自分の得点を比較し、
　合格可能性を判断する。

私は大学入試の時は、一番最後の使い方で重宝しました。