いい加減に目を覚ますべき？｜掲示板スレッド

６年生になって成績が上がる人もいますが、みんなががんばるので５年生の現状維持がやっとだと思います。
５年生のときの偏差値(浜学園)の平均は　算数６４　国語６２　理科６０　でした。
勉強量は、塾と塾の宿題をしていましたが、６年生になると勉強ばかりになると思い、５年生の時は家族旅行も楽しみました。６年生の勉強量とは比べものにならないくらい、時間的にも余裕がありました。あまり早い時期からがんばると最後に息切れするので、５年生の夏休みは「ゆとり」ある計画をお薦めします。
それと、お子様が「どうしても甲陽へ」という強い意志と熱意が必要だと思います。
有意義な夏休みになりますことを祈念いたします。

サリー様、普段はなかなか進まない掲示板ですのに、すぐにお返事をどうもありがとうございます。
そうですか、やはり五年のうちから偏差値６０以上あって然るべきなのですよね。
「みんなが頑張る」というのも当たり前のことですものね・・・。
ありがとうございました。目が覚めました。
息子はまだまだその気で頑張るようなので、あえて本人には何も言わずに、
できる限りのことはさせてやるつもりです。

偏差値６０とおっしゃいますが、塾によって基準は違いますよね。
ちなみにウチの息子の通っていた塾では、甲陽は６５位でした。
息子は５年生の４月頃には、３科では６０には全然届いてなかったです。
それでも塾からは、射程圏内で問題ないから、
モチベーションを維持し続けましょう、大丈夫、と言われて
ホントかな〜？と思いつつも、心強かったのを思い出しました。
果たして、息子は無事合格したわけですが、周りを見ても
１年間で偏差値１０くらいの上下は珍しくはなかったです。
ウチも目標をひとつ下げるかどうかで、親子で大モメしましたが、
本人が甲陽に恋焦がれていましたので、親は引き下がるしかありませんでした。

いずれにせよ、まだまだ時間がおありです。　　
光庭に夢を叶えられますように。

すっごくレアなケースかもしれませんが、
６年生の春頃の偏差値は５２〜５３ぐらいだったのに、
最終的に甲陽に合格なさった方がいます。

なぜ、そんな急に成績が上がったのかと聞くと、
お子様自身が目覚めたとおっしゃっていました。
それまでは、（親から言われて仕方なしに）受け身で学習していたが
自ら計画を立てて学習されるようになったそうです。

やはり、ご本人に強い意思があるのとないのとでは
成績の伸びが違うと思います。

高校生の親様、心強い返信をありがとうございます。
息子さんも五年の４月頃までは６０満たない・・とありましたが、
やはり４月と夏休みでは大きく違うかもしれませんよね・・・。
五年の夏を制するものは受験を制す・・・と聞きますので、
明日から又気分を立て直し、本人のやる気を伸ばしてやるつもろです。

ご助言ありがとうございました。

うちも、５年生までは親に言われて勉強をやらされているという意識でした。しかし、６年になって塾のお友達が「灘・甲陽」を目標に真剣に勉強している様子に刺激を受けて、親が言わなくても食事と風呂以外は机に向かっていました。好きだったテレビゲームも自ら封印し、テレビも見ず本当によく勉強していました。だだ、周囲も努力されているので偏差値(Ｈ学園)は５年６２前後・６年６０前後と、少し下がりました。
今は楽しく学校に通っています。また、いまだに塾で同じクラスだった灘・甲陽に進学された方と遊んだり情報交換しているようです。「努力は君を裏切らない」と塾の先生に書いてもらった鉢巻もいまだに大切にしています。親としても苦しい１年間でしたが、今では良い思い出であり、久しぶりにのんびりできる夏休みを送ろうと思っています。小５の親さまにも２年後、吉報が届きますように願っております。

明石蛸さま、暖かいレスありがとうございます。
息子さん、親に言われなくても「食事とお風呂以外は机に向かい、テレビゲームを自ら封印」
というのは素晴らしいですね！！！
小学六年生でも意識が変わるとそこまで自立できるものなのですね・・・。
うちはもともと精神年齢が普通よりも更に低め、とっても幼い子なので、
その辺の自立や本人のやる気、認識なども出てくるのは中学入学後だったりして。

今日も夏期講習の始めの区切りでテストだけで帰宅しましたが、
それでもう遊びモードで、ゲームを始めています（ため息・・・）