３歳のこの音楽教室について｜掲示板スレッド

私は3歳児も何人か指導していますが、
しっかりした指導カリキュラム（今日はこの曲とこの歌！）というものは持っていません。
と言うのも、弾きたがる子に弾かせないのも変だし、歌いたがらない子に歌わせるのも無理。
音楽に必要な要素は沢山あるので、その都度飽きないように書いたり歌ったり、
聴いたり叩いたり読んだりしています。
でも、読譜力はしっかりつけよう！というポリシーの中でやっているので、
常にどの能力がどの程度ついているかは把握するようにしています。
でも教える側が、だらだらやっているのか、ちゃんとゴールを見ながら指導しているのか、
教わるほうで見極めるのは難しいですよね。
3歳くらいの子を型にはめたレッスンをするのは難しいので、
沢山教室を覗かれても、コレという教室が見つからなければ、沢山のＣＤを聞きながらお母様が教えるのが良いかも。


・音符カードを用いて音名を読む練習
・音符の大きなテキストで音名を読んだり弾いたり
・音楽ドリルを参考にリズム打ち
・ＣＤのある教材を用いてリズムに乗って音名を読んだり歌ったり
・童謡に合わせて手拍子
・お母様の弾いた音を一緒にドレミで歌ってみる
・知ってる曲をドレミで歌う


３歳位のうちは、あくまで遊びの要素を忘れずに。
その位は最も耳が発達するので、幼児用の曲からショパンやベートーヴェンなどの
名曲まで色々聴いて音楽への興味付けをしてあげてください。

３歳児は、YでもＴでも「音感･情操」教育主体ですので、鍵盤をつかって弾かせたり、譜面を読ませたりすることはしていないと思います。将来を音楽にすすませたいと３歳から決めてしまっていても、３歳でできることはきわめてかぎられていますし、さほどの成果はあらわれません。
　この時期はいろいろな経験をつませ、音楽を楽しむ、といったことに目的をしぼることがムリなく、次のステップへの効果的なすすめ方だと思います。
　ピアノは３歳児には鍵盤が重過ぎますし、バイオリンにしても知的理解が未発達ですので、３歳ではじめても５歳ではじめても、１０歳になるころにはそれほどかわらない進度になります。
　ピアノ講師Ｍさまがかかれているように、ご家庭で楽しむのも名案だと思います。
　３歳児はグループがいいと思います。個人だと１０分もたないであきてしまうお子さんも、お友達のいるグループだと３０−４０分でもたのしくすごしたりできます。
　Ｔでも、趣味で楽しむことを目的にかよわれている方も多いです。ただ、３歳児あたりですと、わらべ歌(日本）を多くうたって、遊んでいますので、今風の歌やリズムのノリを楽しみたい方はＹのほうがおすすめかもしれません。
　とりあえず、グループのソルフェ（ＹでもＴでも）にかよわれて、たのしむ余裕があるのでしたら、ピアノなりバイオリンなり習わせてみたいと先生に相談されてはいかがでしょう？
　ちなみにわが子は３歳から６才まで近所のＹにかよい、７歳からＴに代えました。さいしょから楽器をやらせたいと思っていたので、４歳から個人でバイオリンを習わせました。Ｔには今もかよっています。ご参考になれば。

あけましておめでとうございます。
ピアノ講師Mさま、もとY講師さま、年末のお忙しい中、ご返事いただきありがとうございました。

ピアノ講師Mさま
自分でやるという発想はまったくありませんでした。
子どもはピアノの興味があるらしく、触っちゃだめって言われるとその先生に拒否反応が出てしまい、バンバンひかすという先生には親に拒否反応があります。摺り寄せが難しいです。もし、双方これと言う先生がいなければ自分でやってみるか！っと思っています。音楽に素人なので、不安なのですが。
どのような曲でもよいのでしょうがお勧めというCDがありましたら教えてください。

もとY講師さま
大変参考になりました。娘は主人がロック好きということもあってアップテンポの曲にはすばやく反応するものの、わらべ歌にはまったくと言っていいほど乗ってきません。その点Yの方がいいと思います。うわさにとらわれず体験させて見ようと思います。

ありがとうございました。