強度近視の息子が心配

　みなさんお久しぶりです。と言っても知らない方も多いのですが・・・。半年ほど前に書き込ませてもらった紫眼鏡の息子をもつ母です。
　息子の中学受験は第一志望の学校は不合格でしたが、なんとか第二志望の学校には受かることができました。今は息子も私も大きな山をひとつ越えてホッとしています。ただ、そこは度近眼のむすこです。７月の終わりに作った眼鏡もだいぶ見えづらそうにしていたので息子に聞いたらまた遠くがぼやけてきたみたいでした。そこで、いつもの眼鏡屋で視力を測ってもらうとやっぱり度数は進んでいました。去年の夏に作った紫眼鏡(右-１１．５０　左−１１．００)で両目とも０，２しかありませんでした。そこで、新しい学校もあるので眼鏡を新調する事にしました。眼鏡の度はだいぶ進んでしまい、右－１４，００　左－１３，５０に少しの乱視が新たに入ることになりました。眼鏡屋さんも「今回はかなり進んでます。レンズもかなり分厚くなると思うのでセルフレームを勧めます」と言ってきました。前回はメタルフレームにした息子も今回は店員さんの勧めに従いセルフレームにしました。と言うのも、息子の紫眼鏡はメタルフレームで横から見るとかなりレンズの分厚さが目立ってしまい、塾や学校の友達にからかわれたり、人の多いところではジロジロ見つめられることがあったみたいで、息子も嫌な思いをしたみたいです。まあ、今回もレンズはガラスレンズで１，９０の屈折率にしましたがそれでももともとの度数がかなりきついのでレンズのはみ出しが多少はあるみたいです。ちなみに眼鏡の色はグレーで、次の火曜日に眼鏡は出来上がるみたいなのです。息子にはすくすくと成長してもらい、勉強やスポーツにも打ち込んでもらいたいのですが、度近眼でスポーツは苦手だし、勉強もあまりやりすぎると度が進むという複雑な気持ちです。眼鏡を作り変えるたびにどんどん度が進み、どんどんレンズが厚くなっていく息子の眼鏡を見ると渦がグルグル巻いていますが、私の息子に対する不安の渦もグルグルって感じです。
　

私も強度の近視、乱視、最近は老眼もでめがね無しの生活は、考えられません。これだけ医学が発達してきているのに　未だに近視の原因は不明で対症療法が主流と　私が学生時代学んだ眼科学の定義と変わりない事に　先日、とうとう息子も眼鏡の仲間入りをし眼科受診して驚きました。
　成長期は、体が大きくなると同時に視力も落ちてきます。青年期に入ると近視のスピードは、緩やかになりますが、老眼に移行するまでそれなりに進みます。
ただ、急激な視力低下や　視野の変化の中には、他の眼科疾患がある場合があるので眼科受診をお勧めします。また、成長期のお子さんの眼鏡を作る場合、眼科で処方箋を作っていただくことをお勧めします。眼鏡屋さんでもすぐ測定して作れますが、必要以上に度の強いレンズになりがちです。適切なレンズで快適な視野を手に入れて欲しいと思っています。
　息子も中学受験が終了し入学時の健康診断ではA判定だったのですが、秋には0.2になっていました。見えないというイライラで授業にも差し支えていたようでかわいそうな事をしてしまいました。先日、半年後の眼科検診に行ってきましたが、裸眼0.2、眼鏡で1.0でした。しかし、眼鏡屋さんでは、眼鏡で0.4しか見えていないからとレンズ交換をと進められました。？？？
怖いなというのが、印象でした。

視覚情報に関してのキーワードや近視で検索されるか、眼科にご相談されることをお勧めいたします。といっても、眼科医は必要以上に説明してくれるかわかりません。日本語は視覚型言語であり、視覚情報は大きな情報源です。

強度近視の場合、矯正視力との差がありすぎると眼が疲れます。眼も体の一部なので、体が疲れると眼が疲れるといった症状が出てくるのではないでしょうか。網膜はく離など、失明につながる怖い病気にかかりやすくなりますし、強度近視は、飛蚊症・白内障が起こるのも早いです。身体それぞれ寿命があります。あまり酷使すると、早くガタがきます。

乱視はできるだけ予防しましょう。乱視が軽ければ、メガネもその分薄くなります。読書は負担のかからない場所で、自然光で行いましょう。コンタクトレンズは眼科医は使用しないと言われており、眼に負担がかかります。コンタクトレンズには説明書がついていますので、【警告】【禁忌】の欄は必ず読むべきです。
若年からのコンタクト使用には、リスクが伴います。長期使用により生じる可能性（角膜内皮細胞減少など）は、必ずチェックしてください。

身体各部寿命があります。酷使には気をつけましょう。

オスロケラトロジーがいいですよ　　私の息子はサッカーをしているのでめがねやコンタクトが危ないので　寝ている間だけコンタクトを使って昼間は1.5でています

オルソケラトロジー、Orthokeratologyですね。
中学２年の娘も始めました。
今の子はメガネ以外の視力矯正の方法があるので
子供に合った矯正方法を選んであげられますね。

　はじめまして。新中１の息子をもつ母です。

　うちの息子もここのスレの方々と同じく強度近視に悩んでいます。息子は小１の時に学校の視力検査で０，６という事で眼鏡をかけはじめました。いま思えば「そのときにすぐに眼鏡をかけさせなければ・・・」と若干後悔をしています。眼鏡デビューしてからは勉強やゲーム、体の成長などいろいろな要素はあると思いますが、ドンドン近視が進んでしまいました。小２で０，２、小３で０，０８、小４で０，０５、小２で０，０３、小６で０，０２と裸眼の視力はドンドン低下していき、眼鏡も毎年のように度数がきついなり、レンズも眼鏡を変えるごとに分厚くなっています。

　今年は中学受験があり、みごと合格しました。しかし、目のほうも例年以上に酷使したらしく、眼鏡をかけていても目を細めるようなしぐさがあったので先日眼鏡を新調しに行きました。そしたら、検査したら裸眼で０，０１。眼鏡をかけて０，１しかありませんでした。レンズの度数も右が－８，００Dから－１０，００D左が－８，５０Dから－１０，５０Dとそれぞれ上がっていました。問題はその眼鏡をかけても０，６しか出ないという事です。一応、あと三段階ほど度数を上げると０，９～０，８ぐらいはでるらしいんですが目に負担がかかるというわけで度数をおとしたみたいです（という事は実際はもっと近視が強いということ？）

　眼鏡をかけはじめて早６年。正直、眼鏡をかけはじめた頃はここまで目が悪くなるとは思ってもいませんでした。しかも、今回は私の想像以上に息子の近視が進んでしまい、正直、親の私が頭の整理がついていないような状況です。息子の近視がこれ以上進まないためにも何かいい方法はありませんかね？ちなみにオルソケラトロジーはうちの息子のような強度近視には無理なようですね・・・。なにはともあれ明日は息子の新調した眼鏡の出来上がる日。新しい眼鏡が今まで以上に度の強い眼鏡になると考えると複雑な心境です。

ずっとメガネは、目が疲れませんか？
授業はふつうの酸素透過性レンズなどコンタクト使ったほうが
黒板が見やすくないですか？
慣れれば、体育の授業前だけ外してメガネでもいいかと。
私は、高校・大学と
ハードコンタクト、メガネを使いわけてました。
家や私用は、近いところしか見ないのでメガネ、
学校、予備校はコンタクトで遠いところも見られるように。
メガネで度数上げると、強度近視は疲れます。
今も、家にいるときと私用で出かけるときはメガネです。
０・４しか見えませんが、十分です。
コンタクトなら１．２見えて、遠くを見るのが楽。
新中１なら、コンタクトとメガネの併用お薦めします。
ちなみに娘は小６からオルソです。

悩み悩み悩み・・・。さん


めがねをかけたから、近視が進んだのではありませんよ。
悪くなり始めた時と、めがねが必要になった時が一致することにより
メガネをかけたから、視力が進んだと思われがちですが。。。
めがねをかけなくても、同じように進むのです。
特に、悪くなり始めの子どもは、徐々に悪くなるというよりも
急激に悪くなっていくので、メガネのせいにも感じられてしまう
のですが、メガネとは全く関係ないです。
ですから、後悔はする必要ありません。
適宜、自分に合った度数につくりかえていくことが重要です。


ちなみに、強度近視の友人は、めがねでは視力があまりでないため、
ハードコンタクトを主に使っています。ソフトも度数が合わないそうです。