広尾不振の理由｜掲示板スレッド

つまり
国学院久我山男子＞＞＞＞広尾女子

ということがいいたいのですか？

データ上は卒業時にはそうなる。
教務はどうなっているのか。

男子は、難関大志向や高校からの学力の伸びが女子より高いように思っています。
その違いが一因かなと思いました。

通塾が遅い、学校からの進学実績を上げるための働きかけが緩い、などの要因もあるのかなと、上の書き込みを読んで思いました。

上位で合格した人がごっそり難関校に抜けてしまうからでしょう。

それは2月1日の偏差値にも当てはまりますでしょうか？

御三家をはじめとするいわゆる難関校の生徒は中１から塾で切磋琢磨して学力をあげてます。学校は楽しむため、人間性を育てるために行くのであり東大に合格するためではないと塾と学校を使い分けてます。
学校で努力でなく塾で努力して実績を出しているのです。

中堅校では実績をあげるために学校で塾みたいに勉強をさせて尚且つ塾にも通っている、難関大合格には無駄のない環境ですね。人間性を育てるのは二のつぎでも。

広尾学園はどっちかというと前者の部類のやり方に入っちゃうのかな。偏差値は別として、学校のやり方だけをみると。
でも難関校の生徒のように早くから塾に通っているのはすごく少なく感じます。
ポテンシャルは十分にあるので塾に通えば実績はかなり上がると思いますよ。

＞御三家をはじめとするいわゆる難関校の生徒は中１から塾で切磋琢磨して学力をあげてます

ステレオタイプの考え方ですね。
難関校の生徒は、最初からそんなに勉強することはありません。
理Ⅲ志望であれば、１年から鉄緑会、ということもありますが。

難関校の上位層だと、高２、高３から頑張り始めても東大には届きますよ。
うちの子もそうでした。
東大は、出来る子にとっては難しい大学ではありません。
だから、中１から切磋琢磨する必要もないのです。

逆に難関校でも下位の場合だと、鉄緑会に６年通っても東大には届きません。
環境よりも、遺伝です。

出来る子は塾で勉強しているというのは妄想です。
学校の教育は大きい。

広尾の先生は、
"うちが進学実績が悪いのは、塾に行ってないからだ"
と思っている人もいそうだな。