２００９年度　新・４年生｜掲示板スレッド

スターダスト様


お久しぶりです。
１分違いの投稿でした。
顔が見えない掲示板で辛口に記載したかもしれません。
すみません。
我が家の息子にとって、水曜日は思い切り遊べる日だったので、親としてはどうにかしてあげたかったですが、残念です。


さてさて、我が家もコストコをよく利用します。
ダウニーの柔軟剤を利用しています。
他によく買うのがクラムチャウダーです。
未だ買えていないのが、箱入りのドーナツです。
非常に興味があります。美味しいのでしょうか？

ポポ　様

辛口だなんてとんでもない！

どうぞお気遣いなさいませんように・・・


いろんな考え方や価値観をお持ちの方の集まりだからこそ、様々な意見が飛び交って当たり前です。

個人的には、皆様のお子さん自慢、愚痴、悩みなどなど大歓迎です。
（故意の荒らしは遠慮してほしいです。そういう方はスルー願います）


話は横にそれますが・・・・

コストコについてですが、私もまだリピーターと胸を張れるほどではないのですが、ダウニーは愛用しています。
最近は量販店でもちらほら見かけますが、やはり量やお値段ではコストコには及ばない気がしますね。
評判のドーナツどうなんでしょうかね？

私も気になっているのですが、まだ購入したことがありません。
今度行ったらトライしてみます。
答えになってなくてすみません。。。

なんとなく１年前なのになつかしく４年生をのぞいてしまいました。


春講も終盤にさしかかり、ほっとしているところです（笑）
去年の今頃、春講は習い事の関係もあって全期間の受講はしませんでした。
植木算は、当初は難しく感じたようですが、何度もでてくる単元なので繰り返し
学習するうち問題なくなりましたので、大丈夫だと思います。


そして理社の受講…ご参考になればですが。
去年のわが子のクラス（４Ｖ１０）では、１５人中数名が受講されたようです。
うちの子は、「水曜日は友達とたくさん遊べる日だから、理科には興味がある
けど塾には行きたくない」ということで受講しませんでした。
家庭で、都道府県や県庁所在地、川、山脈、平野などの地理的なこと、地図
記号、歴史、星座、天体のことなどをクイズ形式で遊び、休みの日に水族館や
博物館、動物園などに行ったりしていました。
先生も理社は５年からで十分間に合いますということでしたし、５年になると
遊び時間を作るのがむずかしくなるかもしれないと思い、うちでは友達との遊び
時間を選択（？）しました。
５年になって理社の授業が２月から始まりましたが、４年で受講しなかったこと
で困ることもなく授業をうけているようです。通塾回数についても週２回の通塾が
３回になり、４月から選択授業で４回になる…というふうに段階をおって回数が
増えていきますので、子どももスムーズにペースを作れるように思っています。
だんだん理社も選択でありながら必修のようになっていくのでしょうか。うちの
場合は思いっきり遊べる時間をとってあげて良かったと思っていますが、１年前
のわが子の頃とすでに変わってきているのですね～！


それにしても、今年から唯一ゆっくり遊べる水曜日が４時間から５時間授業に
なってしまうので、親子でがっかりしています。
通りすがりに失礼しました！

お話がコストコになってますね。
余談をつくってしまってすみません。ドーナツおいしいですよ。
１６個入りなので、５人家族でたっぷり食べて、残りは冷凍にしてます（笑）。
今回は機械の故障で購入できずに、残念でした（泣）。


さて、理科社会、受講するお子さん以外に少ないのですね。長男の時（４Ｖ１０
）はかなり受講してた記憶が。。。
９月開講だったからでしょうか。
たしかに、社会は５年生から地理～歴史、６年生で政治の流れで授業が進められるので、５年生からでも大丈夫だと思います。
４年生は基礎知識と興味を持つことが目的ではないかと思いますので、各家庭で遊びや習い事など他に優先することがあれば、それはそれでよさそうですよね。高学年になればなるほど、友達と遊べる時間はどんどんなくなりますから。。。
我が家は選択し、サッカーとダブルの水曜になります。様子みながらやってみます。


さあ、これから実力テスト。植木算は最終兵器？手の指と指の間を参考にどこまでやれるか（笑）。木とくい、木と花。。。混乱しまくってますけどね。。。（苦笑）。

皆さまこんにちは！

一足お先に４年生は春講が終わり、まもなく上級生のお子さんも終了ですね。

皆さまお疲れ様さまでしたm(_ _)m
もちろん、子どもたちが！です（笑）


初めての講習・・・
我が子は親の予想に反して、充実？した１週間だったようです。
家では文句たらたらなのに、教室へ行くとなぜかウキウキしています（謎）

この土日は最初の予定通り、思いっきり遊んだので、今はご機嫌です。


ところで、うちはまだ明日からのテキストをいただいておりません。
別にいいのですが、おそらく計画表には、ぎっしり宿題の予定が入っているはずでしょうから、ＢＴくらい早めにいただきたかったなぁ。。。というのが正直なところです。

なぜなら、うちの子の学校担任は、時間のかかる宿題を多く出す方なのです。
一つの漢字を１００回ず３個分計３００回練習するといったものばかりです。もうすでに覚えている漢字を丁寧に書き、一つずつフリガナをつけていくので、単純作業ながら、意外と根気と時間がかかり、すごく疲れます。
その他、算数ドリルを５０題くらい問題ごとノートに写して解く。。。
そのくせ、毎回チェックはせず、抜き打ちで点検し、たまたまその時に限ってしていないと、居残りです（汗）
愚痴っぽくてすみません！


そんなわけで、少しでも先にＢＴをと一瞬欲張りましたが、よくよく考えるとなくて正解だったかもしれませんね。あったら、無理してでもやらせたかもしれません（反省。。。。）

こんにちは！
今日は暑くなりそうですね。


さて、春講実力テストがかえってきました。


今回の問題の難易度についてはよくわかりませんが、平均点は高く感じました。（うちだけ？）


例年こんなものなのでしょうか？


次回からの定例テストは、（範囲も広がるから当然なのですが）本格的にパワーアップしてくるんでしょうか・・・

先輩保護者様、どなたかお教えいただけませんか？

こんにちは。

いつも皆さんの投稿を拝見しております。

息子も昨日定例試験の成績表を持ち帰りました。
わが子の成績はさておき、最高得点２６０という数字を見て、満点を取るお子さんがいることにただただ驚いてしまいました。

でも、でも、人は人。
わが子の成長を見守りたいです。

これからもよろしくおねがいします。

6年生の母です。
4年生の定例は、授業の解き直し、ベートレ、Ｈ.Ｔをしっかりやって、理解できていれば大丈夫です。
前半の100点分をきちんと得点できれば、偏差値６０はとることができると思います。
あまり成績に一喜一憂せず、間違ったところをきちんと解き直しをすることのほうが大切！（とは言っても、一喜一憂しちゃいますよね。一喜だけならいいのですが・・）
それから、4年生のうちは机の上だけの勉強よりも、野原で草花を観察したり、スーパーへいっしょに買い物に行き野菜などの産地を調べたり・・お菓子の空き箱を切り開いて形を調べてみたり・・料理を手伝わせて野菜の切り口を調べてみたり・・
そんな経験が、実はとても大切・・と実感しているのです。（経験不足で後悔しているのです）