集計｜掲示板スレッド

さんすう偏重主義の弊害じゃないのかな。最近の子達は、先生も親も「さんすうさえできれば…」と安易に考え過ぎなんじゃないの。
こくごも、受験問題の演習ばっかりやってると、文章の意味なんて分からなくったって、問題文をヒントにその事だけに関する部分を探して答えればいいだけだし、またそうしていかないと時間内に解ききれない（点数を稼げない）から、真の意味で賢くなることは無いよね。

小さい頃から色々なことに興味を持たせ、大人と楽しく会話し、どんな本でも楽しく読めるようにしておく。低学年から塾に丸投げして勉強しているつもりになるのは危険。高学年になっても、読書の時間をとれるような生活をさせてあげないと、深みのある人間になれないよ。

浜は、やらせ過ぎ。詰め込み過ぎ。レベルの高い子にはもっと自分の頭で考えさせる時間を取らせた方がいいよ。

ずっとそう思ってました。
Nに合格できましたが、果たしてここまでの量を勉強する必要は
あったのか？
中学では学問の楽しさを感じてほしく思っています。

算数さえできれば・・・！
中受まではそれで通用するからしょうがない

今年の灘は物語文が出たから。
算数「だけ」得意なお子さんはかなり残念だったようです。
平均点だけ見たら普通だけど、関東と関西でかなりの差があると思います。

読書って自分の頭で考えることとは対局の位置にあると思うけどね。
知らない人はショウペンハウエルで検索して。

今度は国語のせい？
算数偏重主義とか言ってるが，もしかすると肝心の算数でもそれほど点数が取れてないんじゃないですか？灘の説明会でデータが出てくると思いますが，楽しみにしておきます。
読書が自分で考えるのと対極とか言ってるのは誰？。昔から「行間を読む」と言われているぐらい，頭を使いながら読むものでしょ。文字を追うだけの浅はかな人間なのかな。

子供が読書するだけでどれほど行間が読めるようになるというのか。
大人と子供の成長の度合いすら考慮することができない浅はかな考えの持ち主なのか？

じゃあ，浜が読書のやり方を教えてないってことじゃないの。
指導の問題だろ，それ。
あと，ある程度以上の本好きは幼稚園ぐらいからがんがん物語を読むので，自然と読み方が身についてる。
読書が罪だとか言うような人間はまともに話が合わないから付き合えんよ。