2022年受験組の談話室｜掲示板スレッド

これ4年生の平均点ですね？
算数簡単だったそうです

算数の平均はわかりませんか？

今回、凄く悪かったです。物凄く悪かった時って、どう言葉かけたらいいですか？？立ち直れるでしょうか??悪かった理由がわからずで。。どうやってもちなおしましたか？？後、クラス替えいつになるかわかりますか？？復習テストで挽回できますか？？質問だらけですみません。。宜しくお願いします。

たまたま弱点全部当たったと、言っています。ラッキーだと思うように声をかけています。なかなか聞いてくれませんが…笑

うちも今回算数は史上最低かもしれません…特に最近算数は復テも含めて好調なので、本人も呆れています。クラス落ちの覚悟もしていると思います。

クラス維持ですが、クラス帯によると思います。うちの場合、Sの頃は三教科ともいつもベストでかなり点数を稼げましたので、公開は一度びっくりするような偏差値だった時も落ちませんでした。Vに上がってからの復テは、算数以外いつも平均よりちょっと上しか取れてないので…今回は厳しいです。

クラス落ちても、また頑張って上がればいいですから。クラス維持のために塾に通ってるわけじゃないから、たまには挫折も必要かと思います。

そうですね。私の息子は復習テストはそんなにパッとしないです。。公開テストでもっていたようなもので、少しショックが大きいです。。復習テストで100点目指して頑張ります。子供に寄り添ってあげようと思います。皆さんも浮き沈みはあるんですかね??初めての経験で戸惑いました。ありがとうございます。

今回の公開テストの算数の大問6の正答率ですが、１は簡単で正答率が高いのは分かりますが、２と３の正答率を比べた時に何でこんなに２は高いのですか？
２の方が難しいように思うんですが、小5生の解き方など、具体的に分かる方はいらっしゃいますか？
あるいはテキストか何かで全く同じ問題を解いたことある人が数多くいたということでしょうか？

2の方は、あたりがつくと、感覚でもあたります。3番は一つでもうっかり漏れると不正解なだけで、難易度は一気にあがります。
両方場合の数の基本的な考えで逆算すればできます。公開でもよく出ます。
ポイントはいかに十の位に一がこないように操作することです。まず十の位に1がつく数字だと一回、2がつく数字だと二回で終了なので、(29が最大で次18ですからその次で終了)考慮範囲から外れます。30いくつの場合、37位上の数字でないと、次の十の位に一がくるので、二回で終わり、38、39ともかけて出せる数字ではないので、結局2回で終わります。次45位上を考えますが、かけて出せるものは45、48、49しかありません。それらまでの操作回数は同じですが、それから45、48よりは49の操作回数が多いです。ここまで書き出すには一瞬で、50以降の条件にあてはまる数字を全部書き出してもそう時間がかからないはずです。ここでもういいやと思う人が適当に書いても正解するので、正答率が上がるのではないかと思います。
3も同じやり方ですが、漏れは許されないので、正答率が低いのではないでしょうか。ちなみに子供が不正解で、私が模範回答を見ずに教えた時に一回目は漏れて、見直しで正解しました。
個人的に難問でもないように思います。③の正答率に少し驚きました。

塾外生なのですが、2の正答率が３の１０倍もあり、
我が家での感想と乖離していたので、塾生は同様の
問題の経験があり、答えの数値が印象深い値なので
知っていて書いた人がある一定数いたのかなと、邪推
してたんですが、そうでもないんですね。
ご丁寧で有意義なお返事本当にありがとうございました。