神奈川県のシステムについて

＞神奈川の女子御三家の進学先は早慶が多い。湘南、翠嵐からの進学先も同じ。いずれにしろ、それ以上は少数で
＞す。つまり、私立にしろ公立にしろ、トップといわれる学校でこの程度です。

質問なんですが湘南・翠嵐の早慶の実績は男子と混ざっているのでは？
女子だけの実績ではどうなんでしょう？
本当に山の手の女子御三家程度なんでしょうか？

ＭＡＲＣＨ級文学部は、大学によっては英検２級レベルで、
英国２教科の試験で潜り込めたりするから・・・

息子達が公立コースで大学生と高校生です。

旧学区トップ校じゃなきゃmarchは夢って
旧学区トップ校って湘南、翠嵐はのぞいて各地域にあるトップ校って
ことですよね。（今は全県一学区）旧学区トップ校ってそんなに
難しくないですよ。オール４以下でもまともに学力上げれば
受かります。なんたって倍率が2倍以下ですから。
特に女子は内申がいい子が多いですからそれもアドバンテージ。
旧学区トップ校にも行けない女子なんて中学受験で
どこに入るんですか？それこそmarchにもはいれないんじゃないですか？

marchにいく女子が文学部ばっかりって？
うちの大学生の子の
公立中学の同級生、女子は文系が多いですがmarchは経済、商学部、法学部
でしたよ。明治農学部もいましたね。
また100人弱の学年でしたが理科大が三人いて全員女子でした。
秋田国際教養でしたっけ？そこに三番手校の女子がいきました。
marchってうちの子の高校（湘南、翠嵐ではありません）数学赤点
の女子でも最後の一年で三教科磨いて明治の経済とか受かっちゃうんですよ。
もちろん現役です。女子が多浪してmarchなんて聞いたことないです。

大学の合格発表の時期になると、東大合格者数が各メディアを騒がせ、このＥＤＵのようなサイトもにぎやかになりますね。
東大だけが大学ではない、との意見も当然あるのですが、指標に使いやすいのは間違いないでしょう。
東大合格者の多い学校は、当然早慶の合格も多く、ＭＡＲＣＨぐらいならば当たり前、ということになるのですから。

ところで、皆さんの周りに東大生はどのぐらいいますか？
実は、受験生の２００人に１人は東大に合格しています。

しかし、知り合いの東大生って、意外に少ないのではないかと思います。
それは、いるところには固まっているために、偏ってしまっているためです。
固まっているのは一部の中高一貫校や国立附属校でしょう。

それでも、神奈川の県立を見ても、平均以上の学校はたくさんありますよ。
２００人に１人が平均なのですから、３００人規模の県立高校で、２人合格していれば平均以上の学校なのです。
湘南も、翠嵐も、柏陽も、厚木も、ＹＳＦＨも、どこも平均以上の公立高校です。
湘南と翠嵐は、平均をずっと上回っていますから、「いるところにはいる」学校ですよ。

それでいいのではないですか？
実績はそれでも十分。あるいは十分以上です。

次に、神奈川の高校受験システムですが、これもそれほどおかしな選抜ではないと思います。

神奈川県の中学生で、ちゃんと出来る子は公立トップ校に行っているでしょう。
少し内申が悪かった子でも２番手校に入っているでしょう。

それでＭＡＲＣＨにはかなり合格できます。
ＭＡＲＣＨレベルというのは、大学進学者の上位１０～２０％ぐらいには入るレベルですから、十分以上です。
万一内申が悪くて、実力があるのにトップ校、２番手校に合格できず、それ以下の高校だったとしても、高校では上位にいて早慶も夢ではありません。

結局うまくできていますよ。

悪いシステムというのは、実力がある子が本当に下の学校に行くしかなかったり（そのまま大学もいいところにいけなかったり）、まったく実力がない子が非常に高いレベルの学校に合格する状況なのです。
神奈川は決してそうはなっていません。

それなりに出来る子が、それなりにいい学校に行けるようになっているのですから、別にいいのだと思います。

大学は、高校が行かせてくれるものではありません。
完全に個人戦です。
以前、神奈川の４番手校ぐらいから東大に合格した生徒がいました。
高校に入ってから急激に伸びたようです（先生とのいい出会いもあったようですが）。
それが可能なシステムであれば、悪いなんてことはありません。

もし、模試で上位の学力があるのに、内申が悪くて県立トップ校に行けない生徒がいたら、学芸などに挑戦すればいいだけです。
吹きこぼれ組にだって、ちゃんと道はあるのです。

そうした、全体的に妥当なシステムを指して、どうして神奈川が特殊と言うのかがよくわかりません。
内申が不公平と言い出したら、それは全国的に同じことです。

どなたか、理論的に神奈川システムが悪いと証明していただける方はいらっしゃいますか？

引き続き沢山のコメントを頂きありがとうございます。本スレッドを作成した者です。

まず、安易に「普通」という言葉を使ったのは良くありませんでした。より正直に表現するなら「ちゃんと努力し、その中で自分の身の丈に合った人生を歩んで欲しい」ということになるのかも知れません。学力的な意味で、無理な背伸びをした結果ついて行けず非生産的な学校生活になるのは本意ではありませんし、逆に楽な方へ楽な方へというムードが強すぎる状況というのも望ましくないと思っています。

まだうまく想像できませんが、中学生以降になりますと、親主導で子供の方向性をコントロールしていくのは難しい部分も出て来るのではないかと思っています。となりますと、小学生のうちにうまく誘導し、本人の持って生まれた資質や性格などが最も生産的に機能するような学校を選べる（可能性がある）というのは、中学受験することのメリットなのかも知れませんね。

高校入試において、ペーパーテスト以外の要素があるということ自体については必ずしも悪いことではないと個人的には考えています。ただ、内申点という仕組みが盾になるような形で機能し、先生が生徒をコントロールする側面があるといった話を別の場所で聞いたことがあり、これには違和感を感じています。

いろいろ考えますと、うーん、まずは今からでも踏み出してみて子供の様子を見つつ、親はしっかり情報収集ということになりそうです。問題は現在の習い事などをどう整理していくかという部分なのですが・・・ゴールデンウィークで区切りが付くものが１つあるので、以降どうするか話し合ってみます。

いずれにせよ様々なコメントを頂くことができ大変参考になりました。ありがとうございました。

いろいろなご意見を、スレ主さまが参考にすることができて
よかったですね。

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エデュには内申を恐れてる方が多いのかな〜という印象です

＞悪いシステムというのは、実力がある子が本当に下の学校に行くしかなかったり（そのまま大学もいいところにいけなかったり）、
まったく実力がない子が非常に高いレベルの学校に合格する状況なのです。
神奈川は決してそうはなっていません。
　
まさに、神奈川の現状は、悪いシステムそのものなんだけれど。
旧学区トップ校の実情をよく知る立場にあるけれど、
神奈川は、地区によって学力差が激しい。
田園都市線や東横線沿線や湘南地区と、それ以外で、著しい学力差がある。
それが、同じ内申や面接で、選抜されている。
中学校でトップだった子が、全然授業についていけないという状況が生じているんですよ。
それが原因で、高度な授業を行うことができず、上位は授業を無視して内職。
下位は、ちんぷんかんぷんで昼寝、という状況。
　
同じく中学受験が盛んな東京都立高校と、歴然とした差の大きな原因ではないか。