併願先。北大1位明治 2位理科大　東北1位理科大 2位早稲田 3位明治　名大1位同志社 2位理科大　京大1位早稲田 2位同志社　九州1位同志社 2位理科大 どうして地元の私大でなくSMART・MARCHが併願先？

地方進学校の各大学現役進学者数（２０２１年４月入学者数）

札幌北 ：北海道大95、北海学園大2 ：卒業生数：313
札幌南 ：北海道大65、北海学園大0 ：卒業生数：307
札幌西 ：北海道大55、北海学園大2 ：卒業生数：315
札幌東 ：北海道大46、北海学園大12：卒業生数：313
札幌開成：北海道大23、北海学園大0 ：卒業生数：146
室蘭栄 ：北海道大27、北海学園大5 ：卒業生数：233
旭川東 ：北海道大29、北海学園大2 ：卒業生数：275
札幌旭岡：北海道大25、北海学園大21：卒業生数：311
帯広柏葉：北海道大22、北海学園大3 ：卒業生数：274
札幌第一：北海道大22、北海学園大18：卒業生数：358

仙台第二：東北大69、東北学院大0 ：卒業生数：315
仙台第一：東北大44、東北学院大2 ：卒業生数：314
仙台第三：東北大42、東北学院大2 ：卒業生数：315
仙台二華：東北大24、東北学院大14：卒業生数：234
宮城青陵：東北大11、東北学院大13：卒業生数：128
宮城第一：東北大12、東北学院大28：卒業生数：274

刈谷 ：名古屋大74、南山大19：卒業生数：393
向陽 ：名古屋大67、南山大21：卒業生数：358
一宮 ：名古屋大61、南山大12：卒業生数：355
岡崎 ：名古屋大57、南山大15：卒業生数：396
明和 ：名古屋大49、南山大6： 卒業生数：354
豊田西：名古屋大46、南山大25：卒業生数：355

筑紫丘　：九州大77、西南学院大25、福岡大11：卒業生数：435
修猷館　：九州大62、西南学院大18、福岡大1 ：卒業生数：392
久留付設：九州大31、西南学院大2、 福岡大3 ：卒業生数：204
福岡　　：九州大56、西南学院大25、福岡大10：卒業生数：395
小倉　　：九州大41、西南学院大9、 福岡大7 ：卒業生数：309
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2021年、地方の主な大学付属・系属校の系列大学への内部進学率

（１）北海学園大学
北海・・・・・・・・・・・・内部進学率：19.1%（102/535）
北海学園札幌・・・・・・・・内部進学率：23.1%（86/372）

（２）東北学院大学
東北学院・・・・・・・・・・内部進学率：36.3%（116/319）
東北学院榴ケ岡・・・・・・・内部進学率：50.3%（147/292）

（３）南山大学
南山・・・・・・・・・・・・内部進学率：09.7%（38/390）
聖霊・・・・・・・・・・・・内部進学率：18.9%（43/228）

（４）広島修道大学
広島修道大学ひろしま協創・・内部進学率：26.4%（28/106）

（５）西南学院大学
西南学院・・・・・・・・・・内部進学率：23.9%（103/430）

（６）福岡大学
福岡大附属大濠・・・・・・　内部進学率：19.9%（133/669）
福岡大附属若葉・・・・・・　内部進学率：43.3%（133/307）
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その地域で最もレベルが高い地方総合私立大学は、往々にしてそのランクに見合わない学力の学生が在学することもあり、北海道では北海学園大学が、東北では東北学院大学がそれに当たる。
現実にそのような学生は実在する。
特に両親から地元から離れ下宿することが許されていない場合で、ボーダーギリギリの場合、前後期とも第一志望の旧帝大を受験し不合格の場合、それらの大学に進学する例はある。

地方最難関大学を不合格になった場合、その地方から出ずに通える最難関の私立大学の例：

北海道　：北海学園大学
東北地方：東北学院大学
東海地方：南山大学
九州地方：西南学院大学

地元から離れ下宿することが許されていない場合、ボーダーギリギリの旧帝なんて受けないという意見もあるかもしれないが、前後期とも旧帝を狙ってみたいというのは少数ながら存在する。
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首都圏と近畿圏を除く主な地方私学起源年表　旧制高等教育機関の歴史を継承する大学
このように地方の私立大学も伝統的な大学も多い。

西暦 　大学＿＿＿＿＿＿＿＿＿起源
1556　身延山＿＿＿＿＿＿＿＿善学院　※短期大学から継承
1725　広島修道＿＿＿＿＿＿＿講学所　※短期大学から継承
1882　皇學館＿＿＿＿＿＿＿＿神宮皇學館　※1962年　皇學館大学開学
1885　北海学園＿＿＿＿＿＿＿北海英語学校
1886　東北学院＿＿＿＿＿＿＿仙台神学校
1897　岩手医科＿＿＿＿＿＿＿私立岩手病院医学講習所
1907　西南学院＿＿＿＿＿＿＿福岡神学校
1911　活水女子＿＿＿＿＿＿＿活水女学校大学部　※短期大学から継承
1920　広島女学院＿＿＿＿＿＿広島女学会専門部
1922　西南女学院※＿＿＿＿＿西南女学院　※短期大学部として継承
1923　松山＿＿＿＿＿＿＿＿＿松山高等商業学校
1926　名城＿＿＿＿＿＿＿＿＿名古屋高等理工科講習所
1927　金城学院＿＿＿＿＿＿＿金城女子専門学校
1928　久留米＿＿＿＿＿＿＿＿九州医学専門学校
1930　九州国際＿＿＿＿＿＿＿九州法学校設
1934　福岡＿＿＿＿＿＿＿＿＿福岡高等商業学校
1944　ノートルダム清心女子＿岡山清心女子専門学校
1946　愛知＿＿＿＿＿＿＿＿＿愛知大学
1946　南山＿＿＿＿＿＿＿＿＿南山外国語専門学校
1947　天使＿＿＿＿＿＿＿＿＿札幌天使女子厚生専門学校　※短期大学から継承

共通テストの目的は、点数を取れる人はきちんと取れる、そこそこ取れる人はそれなりに取れる、取れない人は取れない、とテストを通じて自分が受験生中にどれくらいの位置にいるか判断するテストと思います。
ふるい落とすものではないのでテストの難易度設定は失敗したのではないかと思います。
中途半端な実力をふるい落とすのは各大学が実施する二次試験で十分ですね。

共通テストで基礎力の定着を確認して、個別試験でふるいにかける、この二段階選抜はいいと思っています。
個別試験では難問奇問は当然ありとして、基礎力の定着確認は基礎内容を丸暗記でなく、複眼的に考察したら解ける、特に手を動かして勉強したら解ける問題でお願いしたい。

個人的には教科ごとの平均点の差が気になります。
国数英型で共テ利用を出す事を考えていた学生は国英歴型で出そうとしてる受験生よりも圧倒的に不利です。
難しくするなら全教科均一な平均点になるような難易度調整をして欲しいです

＞地方最難関大学を不合格になった場合、その地方から出ずに通える最難関の私立大学の例：

北海道　：北海学園大学
東北地方：東北学院大学
東海地方：南山大学
九州地方：西南学院大学


旧帝落ちてこのあたりの大学入学する人いないでしょ

息子が共通テストやりました。
私的にはこういう問題が解けるようになるなら、今までより、いいような気がしました。
今予備校はAIを駆使して、傾向と対策が万全です。お金をかけて、テクニックを駆使して、山が張れれば高得点を狙えるなと思いました。しかし、思考力を駆使して解かなくてはならないのはAIには難しく感じましたし、考えるクセをつけるのは社会に出る前にいいことかなと思いました。大学になって急に自考するようにはならないと思います。だからこそ、今小さいうちからそういった取り組みが少しずつ取り入れられてるんだと思います。
そうやって積み重ねても大学が、高い学費をとりながら自考させる取り組みが少なく、簡単に卒業できるのが問題に思います。

普通にいるようですよ。

今の日本の田舎は本当に大変です。

旧帝理系からすれば早慶はいまも昔も滑り止めです。