難関業種(外資コンサル5大商社) 1一橋2慶應3ICU4東外大5早稲6東大7上智8京大9東科10阪大

45コメント　地方国立に都落ちするぐらいだったら日東駒専に行った方がいいですよね？　スレッド作成者: 都内高3女子(ID:JF1xfHu5iPo)
2025年 07月 26日 19:27　地方には絶対行きたくないです

投稿者: それは (ID:R27NSG3GsXA)　
それは (ID:l0OlaisTY26)　
投稿者: それは (ID:H4/z1b1AixI)
【7695295】 投稿者: それは (ID:v6.XwdpkOd.)
投稿日時：2025年 07月 27日 16:14
この書き込みは何に支配されているんだろう？さん (ID: iR/WyQIE7Nk) への返信です

HN分析さんの内容に感服しているって、思考停止や将来大した大学に進学できなく、結局Fランみたいなところに行くリスクがあるって、単なる自分の属性の優位性でマウントとっているだけですよね。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
それはさんが同一かは不明ですが、分析さんのコメントは削除されているんですよ
それはさんへ返信したのも削除されましたし
思い込みかもしれませんが

以前から、『東早慶』と謎の褌括りでドヤっていた早慶上げがいた事は事実。

似たような内容のスレばかりで、誰が言った〜とか、区別が必要なの？

この後ろは全部削除したね、

専門分野についても、賞味期限がある。
一つだけで一生通用することはまれになってくるのではないか。

まず、「専門分野＝賞味期限がある」と言い切ってしまうのはあまりに短絡的です。
実際には、専門性の質と深度によって通用する期間は大きく異なります。

たとえば、数学・物理・法学・哲学・言語学などの学問は、時代を超えて通用します。なぜなら、それらは「変化に対する耐性」を前提に体系化されているからです。もちろん周辺技術やアプローチは更新されますが、本質的な理解や思考枠組みはむしろ時間が経つほど武器になります。

逆に、“流行りのツール”や“資格”を専門だと錯覚している人ほど、「すぐ陳腐化する」と騒ぐ傾向にあります。
たとえば「Pythonが使える」「ChatGPTが使える」といったスキルを“専門”と呼ぶのなら、それこそ2〜3年で賞味期限が来ます。でもそれは、表層だけをかじって専門家ぶった人間の問題であって、専門性というもの自体の本質ではありません。

つまり、
あなたの主張は「深い専門性」と「付け焼き刃の流行りスキル」をごっちゃにして、浅い側の寿命を“全体の本質”にすり替えているという点で誤り。
それをもって「一生通用しない」とか言い出すのは、専門分野そのものを語る資格がない人間の常套句です。

大学2年後半以降に学ぶ専門分野には、みな賞味期限があります。社会や技術が進歩していくからです。だからこそ、大学2年前半までの一般教養(自然科学含む)が大事になります。高校のすべての履修範囲もです。大学が専門分野だけではないのはそのためです。

この書き込みの返信元の書き込みはありません
何らかの理由で削除された可能性があります

何に支配されているんだろう？ (ID:FLakjE.A.rk) 投稿日時：2025年07月28日 22:52

横ですがトヨタの社員が出て
来る事もないし
個人が自分のキャリア形成を語ったとしても統計的な意味は薄れますよ

【7695634】 投稿者: 無知な人？ (ID:Tm2Nn0svY4c)
投稿日時：2025年 07月 28日 23:37
この書き込みは何に支配されているんだろう？さん (ID: FLakjE.A.rk) への返信です
だったら議論するのはもうやめればいいじゃん。管理人に何度も消されているんだし。時間の無駄だよ。

【7695658】 投稿者: 何に支配されているんだろう？ (ID:c73Fxr8g6Jk)
投稿日時：2025年 07月 29日 06:44
この書き込みは無知な人？さん (ID: Tm2Nn0svY4c) への返信です
このスレッドは7月14日頃に「東早慶」と出す工作？に失敗して削除
その後に理系研究職に見切りを付けコンサルへ、という流れを作ろうとしたのが(誰がだよ！？)頓挫と大量に削除
理系職の説明にトヨタの技術系社員の社内でのキャリア形成で論文をだしての説明が気に入らずに削除、
誰かが削除という支配をしているだけですよ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
そして、昨日の分のコメントもゴッソリと削除されているのであった、
無知な人？さんがトヨタの社員を出して来て分かるように説明してみろ、と言っていたコメントは削除されてるね

君の主張、耳障りはいいが、中身は浅くてツッコミどころ満載。
以下、理系視点で冷徹に切り込みます。


まず、「専門分野には賞味期限があるから、一般教養が大事」という論理展開、完全にすり替え。
専門分野が時代とともに変わるからこそ重要なのは、最先端にキャッチアップし続ける訓練＝専門的思考力と応用力だろう。
賞味期限があるから“教養の方が大事”というのは、変化への適応力を鍛える手段を履き違えてる。

次に、「高校のすべての履修範囲も大事」とか言ってるが、
それが重要なのは専門基盤を築くための準備としてであって、
高校数学や化学を一生ありがたがってるだけの人間が、技術革新に貢献できるわけがない。

そして決定的におかしいのは、
「大学が専門分野“だけ”ではないのはそのため」と言いながら、専門性の根本意義を矮小化している点。
現代の科学技術は、高度に特化された専門知識と計算能力、設計能力、データ解析力の上に成り立っている。
それらを支えるのが大学後半以降の専門教育だ。
そこに教養科目を引き合いに出して“こっちの方が重要”という論法、専門職に対する侮辱でしかない。

要するにこの主張、
・専門は古くなるから軽視でいいよね？
・教養でなんとなく思考力つけようよ？
…という、**「どっちつかずの凡人養成論」**にしかなっていない。

専門が古くなるからこそ、更新できる専門家を育てるのが本質。
教養に逃げ込んだ時点で、もう“技術の進歩”についてこれない側の発想だ。