【東京】東大・国医合格　上位２０校｜掲示板スレッド

しっかりしてもらいたいのは高校ではなくて、公立の中学校なんだよな。そこが信用できないから都内の小学生の親は中学入試を考えることになる。

少子化に伴い、公立の教職員も減らせばよいという単純な発想から抜け出せないから、この国の教育は進歩がないのでしょう。

都内でも１クラス１０人ぐらいなら、きっと理想的な教育環境が整いますよ。きめ細かく児童ひとりひとりに目配りできるなんて、昔では考えられませんでした。個別の学習の進捗状況に応じた教え方だって可能になるはずです。

広い教室に子供がわずか１０人か。確かに、先生は全員と言葉のキャッチボールができるようになるのかな。一方的に知識を与える授業ではなく、皆で考えてみようと問いかけて、全員が発言するような授業も悪くはない。

子供の数が減少して教室を広々と使えるようになるわけですから、地域に開放してはいかがでしょうか。

リタイアしたおじいちゃん、おばあちゃんにボランティアで教室に来てもらって、地元小学生のサポート役を担ってもらえばいいのです。

子供１０人に先生が１人いて、サポート役が４人ぐらいつけば、ほぼ個別指導に近い教育が可能になります。

地域社会に貢献したいと考えるアクティブシニアは多い。

子供が勉強でつまづきやすいところを補足説明してあげたり、担任の先生が見落としていた子供の長所を引き出してあげたり、いろいろ効果があるだろうな。

教育を支える発想はありですね。小学生の中には、絵が上手い子、将棋が強い子とかいろいろですから、年長者の目で才能を見つけ出してあげれば、奥深い教育になります。

学校の先生はいらない。必要なのは病院の先生の方だな。医師の偏在を是正すべきだろう。

子供が減って、高齢者が増えているのだから、小中学校の教職員は減らして、地域の医療に従事する人を増やすというのが一番合理的だと思うよ。