在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
四天王寺高校中学校はコース別の大学実績を発表すべき
四天王寺高校中学校は、現在四つのコースを設けている。
医志コースはまだ二年目で実績は出ていない。
しかし、現行の三つのコースに関しては、それぞれ学校は大学実績を把握しているはずで、この三つの現役合格者数は発表できるはずだ。
入り口でコース制が採用されて募集している以上、出口の実績もそれぞれどのような実績が出ているかを公表していないのは疑問だ。
内部の説明会では発表されているのだから、中学受験生の学校選びの重要な指針となるので、是非情報を公開すべきである。
入試説明会では、はっきりと英数1でも案ずることはありませんと公言している。ならば発表できるはずだし、そもそも案ずることがあるかないかの判断は、その実績をみて受験生が決めるべきものだと思う。
入試説明会では是非、英数2コース、英数1コースのそれぞれの大学実績を明らかにしてほしい。
今後、医志コースの実績も出ることだろう。同様に、四つのコースの大学実績を明らかにしてほしい。
>あなた難関高校・大学じゃないね。高3なんて12月から冬休みでもいいぐらい。ましてや高3冬休みの時点で自分のやりたいことと学校の課題が一致するはずがない、もう学校という存在がじゃまなだけ。
四天は、灘や東大寺と同じレベルではない。
この話に該当できるのは英数2の上位1クラスだけ。
つまり、やっぱり、残念ながら、灘や東大寺と同じつもりでいるから、低迷してしまう。
>そういう方は桐蔭や金蘭へ行けばよかったのでは?そのレベルのことも事前に分からなかったの?あなたのリサーチ不足では?
無理ですね。こんな状態、入らないとわからない。
でもようやく実態が明らかになってよかったですよ。これから入る方はこちらを見ていればわかって入られるので文句も言わない。
>高三なのにたっぷりある冬休み。とてもじゃないが進学校としては評価できない。
>あなた難関高校・大学じゃないね。高3なんて12月から冬休みでもいいぐらい。ましてや高3冬休みの時点で自分のやりたいことと学校の課題が一致するはずがない、もう学校という存在がじゃまなだけ。
あなたは難関高校、大学出身の賢い方だからおわかりにならないのでしょう。四天はあなたのような方は一部だけ。
鍛えれば伸びる子達が多いのに、鍛えてもらえない。
あなたのような優秀な方にはわからない、中途半端な優秀な子が多いもので。
>鍛えれば伸びる子達が多いのに、鍛えてもらえない。
鍛えて伸びる子も一部だけですよ。
四天は入試でちゃんと選抜してないのだから限界はある。
それとね、今年の学校案内見る限り(以前はどうか知らない)鍛えてくれる学校と誰が思うの?
友達と仲良くしてともに成長しよう!って感じだよ。
>案内と説明会では温度差がありますね。
温度差があれば疑問を持つものでしょ。
学校案内を無視し、説明会の話しを信じることが私には理解不能。
少なくとも学校案内と建学の精神は合致しているようだし、実際の学校の状況
も、どちらかと言えば学校案内に近いのでは?
美術も中学過程のみと記載してあるし、ネイティブの授業は中2で行うと書いてあるしね。
>いかにも、指導してます、という感じ。
指導するのと鍛えあげるのとでは、印象が違う。
は・て・な?さんの書いておられるとおりですね。
説明会の時点で、学校案内と違うことを言っている、誤認期待への誘導に気づいたら、もうそんな学校は志望校から外すべきですね。
たしかに、あとになって「学校案内に書いてありますよね」と言われたら、何も言い返せないです。訪問販売や保険屋がよく使う手です。学校にはクーリングオフもありませんし、消費生活センターのようなものもないですから。
四天については、説明会で話される内容をレコーダーで録音したほうがいいかもしれません。
学校が変わらない、改善しない、とはまた別の話。
医志ができるときも、在校生に対してはできてから知らされただけで、それについての説明会があったわけでもない。
案内に書いてなくても変えることはできるわけだから、美術も高校から入れてもよいし、コースわけに副教科を使わなくすることも可能だし、チューター制だって導入できる。
えっとですね…
ここで文句言っている人は子供がどのレベルを目指していて学校に対して意見しているの??
英数1で入学時偏差値50だからその分伸びしろがあるなんてダメだよ。四天の英数1入学で伸びしろある子(一歩譲って神大レベル)は、名も無い塾で細々とやっていた子ぐらいじゃない?今は大手塾でシステマティックなカリキュラムによってほとんどの子が篩に掛けられているはず。もしくは英数2から英数1落ち(失礼)も一緒。
そこから最難関校が目指す大学と同じ土俵に立とうとするなら学校にブツブツ言わずに黙って塾もしくは家庭教師。どのみちそのレベルの授業は望み薄なんだから。非効率な授業なのは、まあどこも似たり寄ったり。それが酷いからといって自分の子が京大レベルから市大レベルになるなんてことゼロだからね。自分の子の立ち位置なんて模試2~3回で十分に分かるから。気づいたら下位校レベルだったとか、気づいたら因数分解チンプンカンプンだったとか無しだよ。そのレベルの話は学校のせいでもなんでもないから。
最難関だけれど、自分の時も中1で既にダメダメ、もしくは途中ズルズル馬群に沈んだ奴で、現役中でグンと伸びたやつなんて知る限りはいなかったね。というより下位層卒業で1浪2浪してもグングン伸びたのは極少数派、やっぱりそのレベルに落ち着いたんだねって感じだった。その大学なら現役でも行けたやんって奴も少なからずいた。結局浪人しても元々出来た奴らがより一層努力して勝利を勝ち取っていた。厳しいようだけれど浪人してすら序列はそんなに変わらないよ。
もちろん社会人になればまた別の話だから、ここで学校をいくら追いつめてもいいと思うけれど、リアルでは子供をあまり追いつめてやらないで欲しいね。結構いたんだよ、東大京大以外ダメとかここかここの医学部以外ダメとか言われてた奴が、まぁダメだったね。




































