四天王寺学園に今後必要な施策（提言）

四天王寺特有のコース制から来るストレスで、盗んじゃう、隠してしまうのでは？

私も 同感です。
女子は男子に比べたらプライド高い子多いから、親や塾からできるだけ上のコースで入れみたいな
暗黙のプレッシャー。
入学してからも、競り合い。
そんなことでもプレッシャーあるでしょうね。
それで、盗難が許されるはずもありませんが。
わざわざコースわけしなくても、優秀な子は頑張るでしょうし。
コース分けなし、専科の負担減、これだけでも盗難少なくなるような。

暇つぶしと欲求不満の解消

単なる悪ふざけやゲームのように感じているのではないでしょうか。

思った以上に、四天王寺のもともとの良さがなくなっていることが中学で起こっていると思います。もちろん親のあり方にも問題があるのですが、現行の方法では仕方がないことでもあると思うので記させていただきます。

クラブのことです。娘のいとこが在校生であったこともあり、文化祭を見学し、娘はすっかり気に入り入学しました。（話の内容から学年はお察しください）
文化祭では、生徒たちは楽しく出し物をおこない、運動場でもバンド演奏があり生徒会のイベントもあり、お勉強のできる子たちは、クラブもイベントも一生懸命できるんだ、と感心しました。
入学後も担任はクラブ活動も勧められますし（塾も不要。学校の勉強で十分、というお話もされ）、学校も楽しく通わせてもらいました。
そんな娘がふとこんな話をしたんです。
「中学生がクラブに入ろうとしない、入ってもやめたりやめさせられたりする」「どのクラブも入部減少、退部増加」
友人のお母さまたちと色々話したところ、大所帯のクラブも多いのは高校生だけで（外部の方はたくさんクラブに入られるそうで）中学生はどの学年も一桁、というクラブもあるそうです。
一学期にも娘の友人のクラブで急に退部をさせられた子がいたらしく、発表会だったか大会だったかのメンバーなのにということでした。
クラブに現を抜かして勉強しない、というのはわかるのですが、それも含めてクラブを一生懸命できることはいずれ何事にも通じる、と娘が中学のときの担任の方々はおっしゃられていて、寛容というか長い目でみた教育を感じておりました。
もともと英数Iの方は、まずは一年がんばって英数IIに上がってからクラブに入ろうとする方もいて入部する生徒は控えめだったのらしいですが、医志ができてからは英数IIからも上がろうと勉強されるため、クラブに入る子は少なくなったり親が止めたりするようなのです。
理屈抜きですっかり中学のクラブ活動は停滞しています。
クラブなんかどうでもよい、勉強が大切、というのもわかりますが、どこの学校の先生も、行事やクラブ活動に力を入れている学年は大学実績もよいと言われています。
いま中学はかつての四天王寺の良さを失いつつあると思います。一部の保護者の方でしょうが、クラブで成績が悪いと安易に考えず、大きく長い目で娘さんをみてあげたほうがよいと思います。
また、学校の現行制度では、上にあがるための目先の勉強にとらわれ、大学入試に結びつく学習にならないようになってしまいます。そんなの親がしっかりすれば問題ない、と思う方もおられますが制度や枠組みからそんな勉強にならざるをえないこともあります。
二年前から三年前にあがるときのクラス替えも、良い点もあり悪い点もあるでしょうが、学校の中の生徒のあり方が激変してしまう可能性があり、学校生活の活気がなくなりかつての良さがなくなってしまうのてはと懸念します。
ほんとうにこんなコース設定とコース分けの方法でよいのでしょうか。

本来のクラス分けは習熟度別学習を目的としています。これが個々の生徒の能力を最大化します。

ところが、四天王寺では意図的にどのコースも同じような学習内容にすることによって、競争させる方法をとっています。これで奮起する生徒もいれば、反対にストレス負けする生徒もいるのです。

もう４～５年前に終わってると、世間ではみんな知ってますよ。

施策は閉校しかないでしょう。

まだまだ熱いですよ。
軽音は大会でダントツ最優秀賞！
コーラスもきっと結果が出るのでは。
子ども達は頑張ってますよ。
校長先生はいつも部活を見回って応援してくれてます。
部活も勉強も一生懸命出来る環境はあります。両立してこそ。
子ども達は素晴らしいです。

いろいろなレスありがとうございます。
大会で優勝は素晴らしいです。おめでとうございました。知りませんでした。
でも、私が思うことは、そんな一つのことではなくもっと大きなことです。
保護者の（一部と思いたい）姿勢もそうです。
主人はクラブができないなら勉強もできないという考えで（自分の学生時代から考えて）入学当初からクラブをする子がたくさんいることについて喜んでいました。
いまの高校と中学は明らかに大きな違いがあり、うちの娘はクラブを通じてですが変化を感じています。
数学の進度が遅いとか社会が難しいとかも、もちろん大きな問題ですが、両立できない空気や両立できない子や、そういう考えに共感されない家庭も増えてきていて、いまの高校生が卒業してしまうころには、うちの娘が選んだ四天王寺とは違う学校に変わってしまっているんだろうなと思います。

コースが３つ（スポーツ芸術を入れて４つ）になり、コース分けの機会が増えて、どの教科もコース分けの勉強ばかりに気をとられて、そんなストレスから盗難やラインの陰湿なイジメが生まれているのだとしたら、ますます表に出ないで慢性化するかもしれません。
中１も入学者が減り、生徒がたくさんいる、という状況も変わりました。
すぐにどうという問題ではないですし、そんな状況に全体が変わればよいですが、この二、三年の変わり様に戸惑いがあります。