公文式の進め方（算数）｜掲示板スレッド

かなりビックリな先生ですね。
子供２人と私も公文経験者ですが、そういう先生にあたったことはありません。


子供が通った教室では、
終了テストを返してくれていました。先生のコメントもつけてくださり、とても励みになりました。
ポイントの期間は私もはっきり覚えていませんが、締め切りまで置いておくとそのハガキの存在を忘れてしまうので、早く決めるように子供には言っていました。
国語はしていなかったのでわからないですが、本はたくさん置いてあります。


その先生は地域ではとても有名で、わざわざ離れたところからも通ってくる子が少なくありません。
近くに教室があっても良い先生のところに通わせるという風潮があります。
うちの地域もあまりよくないと言われる地域ですが、教室でＤＳなんて、持ち込んでいるところを見つかっただけでも親に連絡が行って注意されると思われます。


うちの子供２人は公文から受験塾にかわりましたが、上の子は公文がとても好きで合っていたようです。速く計算すること、とか、数字を扱うことがもともと好きなようです。現在中学生ですが、また公文に通おうかな、と言い始めました。


下の子は塾の算数の授業の方がはるかに楽しいそうです。
こちらは読書好き、国語好きで、文章題や図形などを考える方がおもしろいそうです。（お嬢さまと似ているようですね。計算は速くはないですが正確です）
公文はＨの途中でやめ、確かに計算力がついて良かったのですが、塾で算数の楽しさを知ったようで、もう公文に行くことはなさそうです。
兄弟だからと何も考えずに同じ道をたどらせましたが、違う伸ばし方もあったかな、と感じています。

ご意見ありがとうございました。
びっくりさま
公文って、向き不向きもあるのですね。
うちの娘は、本当に下のお子様に似ています。
Ｚ会の受験コース（受験もしないのに・・・）をとっているのですが、こっちの算数は好きなんです。やり遂げた後「ママ、丸付けお願いね」とうれしそうに言う顔、公文をやったときの「あ～あ、しんど」とつまらなさそうに言うのを見比べると・・・。

とりあえず、新しい「先生」での新しい「公文」を期待しつつ、新学期から頑張ってみよう（子供が・・・）と思います。どうも、ありがとうございました。

いろいろアドバイスありがとうございました。自分で〆たのにまたでてきてしまいました。いろいろありましたが、３月から新しい先生のもとでご指導いただけることになりました。親の強い希望で新規生と思って一からしてほしいということを伝えて（理由もいいました。）学年相応にもどしました。子供は「私、頑張るからね」と明るく言ってくれました。

今日、子供の部屋のゴミ箱から「Gのキーホルダー」がでてきました。これがほしいために頑張って、もらってからはずっと子供がかばんにつけていたものです。どうも、自分ではずして、捨てたようです。飾っていたトロフィーは、引き出しの奥にしまわれていました。（こちらは一生もらえるものではないと思って、捨てれなかったのでしょう）まだ小３だと思っていたのですが本人なりにいろいろ考えていたようです。それをみて、涙が止まりません。ほんとうにごめんなさい。