6年生の保護者の皆様・・｜掲示板スレッド

夏期講習中のお弁当の件、わたしも頭を悩ませているところです。
週に４日だけ仕事をしているので、出勤日は子どもは午前中から塾の自習室で勉強させる予定にしているのですが、昼食と夕食の二食を持たせることにするか、夕食は帰宅後にさせるか思案中です。
真空お弁当箱もさっそく検討したいと思います。

夏期講習中は毎日、小テストがあるので、気の抜けない日々となりそうです。

入試実戦模試の翌日からさっそく夏期モードに入らなければなりません。

勉強の進捗状況の管理と、食事等の健康管理、母たちのマネージャー業もハードになってきましたね。
お互いに、母も夏バテしないように乗り切りましょうね。

連日、凄い雨ですね。
気分もややダウン気味になりますが。。。何とかつなげていきたいものです。
五年生で通塾しております。
夏期講習のテキストを先日いただいて参りました。
講習前に予めいただいて帰って来るという事は講習までに苦手なところ（出来ていなかった）を
復習してくる事を促すためなのかな？と思っております。
テキストを説いてみるものなのか、その箇所を分かるように印をつけておいたりとか？・・・・いろいろと考えます。
どのようにしておく事が望ましいのでしょうか？
みなさんは昨年とかはどのようにされてましたでしょうか？
何せ講習まで時間もあまりありませんので良きアドバイスがいただければ。。と書かせていただきました。
よろしくお願いいたします。

皆様こんにちは・・
6年ママです(*^_^*)。
まもなく夏期講習ですね。


皆様のコメントを読んでいると、コースによって夏期講習の時間や
テストの日程が違っていたりもしますので、一概に言えませんが
可能な限り、少し早めに行って質問をしたり、塾で過ごす時間を
有効に使い、自宅を快適な癒しの場所に出来れば・・と思います。


息子の通う校舎ではお弁当の注文ができあるので、2食目はお弁当を
注文するつもりです。

通常は土日も特訓がありますので、夏休みだけはなるべく日曜日は
お出掛けしてリフレッシュさせるつもりです。
ただ、志望校によっては他塾の見学会が夏休みに開催される場合も
ありますので、その場合は参加申込みもしています。
今の実力を見る為に1度位は他塾の模試を受けることも検討中です。


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「てるてるボーズ」様
日能研は基本的に予習は不要と考えています。
漢字はやっておく必要はありますが。
ですから、夏期講習でもう一度やり直すつもりで、授業をお受けに
なればよろしいかと思いますよ

てるてるボーズ様


６年ママ様がおっしゃってる通り、予習は不要です。前期の苦手分野を確実になくして行けば良いと思います。


ただ、我が家が５年の時はしませんでしたが、６年の保護者会などで話を聞いていて思ったのですが
前期でやった苦手分野を、目次を見てラインを引くだけでも
「克服しなくては！」という、動機付けになるのではないでしょうか。


後、我が家では宿題の他に、算数のテキストのまとめだけは再度復習させてました。

皆様の書き込みを読んでいると、六年生は本当に大変なんだなあと思います。

今の勉強量ですら大変と感じてるのに、来年、これ以上大変になったら、わが子は乗り越えていけるのか、今からびびっています。

六年ママ様・キャサリン様

早速のレス有難うございます。
後日に持ち帰りますテストの成績表等を見ていますと苦手単元が一目瞭然となって示されています。。。
少しは克服して望まないと・・と焦ってました　　　＜＜汗。。
その部分をしっかり意識をして講習を受けるくらいに考えておくのが良いのですね？　＜＜ホッ！と。。。
何分初めてなもので戸惑いばかりです。。
アドバイス有難うございました。

夏も長いようであっという間のような気がします？！
親子共々、しっかりと心と身体に栄養を摂って乗り切りたいものですね。
また近況の交歓ができましたらと思います。
よろしくお願い致します。

こんばんわ。
今日は入試問題トライアルですね。

今頃、いつもと時間配分が違うのと
試験の出題の仕方がかなり違って、きっと驚いて、焦りながら解いていると思います。
ゆっくり感想を帰ってから聞こうと思います。


夏のお弁当の話ですが、ご家庭の事情も色々ありますので本当に悩みますね。

真空の弁当箱で詳しく教えて下さっていたスレッドがありました。
VS真空弁当で検索してみて下さいね。

６年ママ様の教室はお弁当が注文ができるのですね。
羨ましいです！



＜　てるてるボーズ様　５年です様

こんばんわ。５年生のお母様ですか？夏期講習の拘束時間・期間がぐっと増えて
さぞかしお子様もお母様も驚かれていると思います。

私も息子は、じっとしていない方なので、この長時間が苦痛だろうと思っておりましたが、
先生も楽しい授業を心がけて下さったと思います、あっという間でした。

ずっと集中するのは、親でも大変ですよね。
多分、息子は一日中ずっと集中というのは
無理だろうと思っていましたので、算数のみですが、
他の皆様の書かれていた通り、
やり残したかな？と思われる単元には蛍光ペンでﾏｰｶｰを引いて
必ず、今日は特に、ここはしっかりと聞くようね、穴を埋める感覚で念押ししていました。

こんばんわ、ではなく、こんばんは、ですよ。
おせっかいかもしれないけれど、ネットで顔も判らない相手から指摘してもらえるほうがいいと思って。