「入試で考えられる『ミス』がすべて出てしまった」定員120人に対しのべ出願者4681名の“人気新設中｜掲示板スレッド

子曰くって、なんだかお年寄りの文系脳って感じがしますね。いや決して喧嘩なんてしたくありませんが、なんか違うなと思われたなら、ご自身の言葉でご指摘されたら宜しいかと思いますよ。人それぞれ色々意見が有り、時にはぶつかりますから。誰にも人を裁いたり判定なんか出来ないですよ。もし自分には出来るとしたら身の程知らず。孔子なら何ていうんですかそういう人のこと。

学校側がギリギリまで各模試の偏差値通り（1類2類の分類なしの場合は2類はやや上、1類はやや下）と答えていたのも大きい
保護者も本当にそうですか？と疑って質問しているところに、学校側は、「わからない」や「もっと上がる見込み」でもなく、はっきりと偏差値通りと返してるからね
それに加えて、たくさん合格出す&教室余ってる、だからさ
それを信じて受けて、実力不足と笑われても、受験生側も対処のしようがない
他の高倍率の学校では問題にならないのに芝国際だけが騒ぎになるのは、学校側が大きく誤った認識で対応していたからですよ

難易度は「わかりません」と答えていた記憶があるのです。「本当にそうですか？」のやり取りはなかったと思うので違う日だと思いますが。間違っていたらすいません。

偏差値はサピックスと日能研、首都圏模試で相当違っていたようなので混乱の原因になったかもしれません。

第4回サピックスオープン 4/1 AM 42 : PM 48
首都圏模試だとそれぞれ+20
だということなので、そうだとすると結果と割とあっています。

ちなみに私が聞いたのは合格者はいっぱいじゃなく、「これ以上」でした。

◎『判定』→物事を判別して決定する
○「判別」→見分ける、「識別」する
○「識別」→「性質」などを見分ける
○「性質」→その事物にそなわったもの
(この場合は文章)

◎上記の流れから、私の見解が論語と一致
(考え方が同じ)

①　人にはいろいろ意見がある
②　違うと思ったら、自分の言葉で指摘したら
③　誰にも『判定できない』出来たら身の程知らず
④　孔子なら何と言う

◎◎子曰く
◎◎『学びて思わさればくらし　思って学ばざればあやうし』

そうなんですね
おそらくはいろんな説明会でいろんな説明をしてしまったのも混乱の元だったんでしょう
偏差値の件はかなりの方が聞いていると思います
個別ではなく、説明会後の質問時間に全体に向けておっしゃっていましたので

また、例えば、COREクラスは英検◯級（すみません、忘れました）が必須だという説明を受けた方もいれば、英語未経験でも大丈夫（大きな努力は必要）という説明だった回もあります（←私は後者を聞きました）
これが何年もかけて構想が固まって変化していったのならわかりますが、最後の数ヶ月でババっと変わってしまって、それぞれが持っている情報が全然違ったということも混乱の原因なんでしょうね

承知しました。
ありがとうございます。

1/28 説明会
https://m.youtube.com/watch?v=vDt_xl9uFkw
こちらでは
合格「かなり多く出す」(よく取り上げられいる動画でしたね)
難易度は「わからない」でした。

〈記事抜粋〉
『芝国際の問題は、過熱する中学受験の負の象徴ともいえる。ブームで学校の競争も増す中、はやりに惑わされない志望校選びが求められている』

【中学受験が過去最高の受験者数、受験率、過熱の「負の象徴」とされる入試トラブルも】
https://diamond.jp/articles/-/320925

私的にはシバコが
蓋を開けてみたら思いのほか結果偏差値が低くてビックリしている。だってヒロコはいきなり50台後半だったから。
シバコもそれくらいを想定してたんならミスマッチからの悲劇かもね。
流行りに惑わされたから。とかいう話？

シバコの事に触れてるブログを見たけど、
「落ちたけど、あんな学校受かってても行かない、とんでもない学校」
のような事子供たちが言ってるとの話だった。

前年度、D校の医学部推薦が増えたため、偏差値高騰で併願と考えていた人たちから阿鼻叫喚、とか起こっていたけど、D校を叩いてる人は見なかった。みんな、結果をちゃんと受け入れていた。

逆恨みという面も多分にあるような、、、仲間がたくさんいるから（マスコミも叩いてるし）叩きやすくて叩いている集団心理じゃないのかな？学校に落ち度があるからと声高に。