日能研のテキストについて｜掲示板スレッド

日能研では、予習して授業に臨まないでください、と言われます。
子供がその単元に授業で初めて触れることが大切とのこと。

数年前に卒塾した息子がおりますが、我が家では家でテキストを開いたことが
ありませんでした。
授業で学習してきた事柄について、自宅学習教材をこなすのみでした。

今思うにテキストの詳しい解説は、塾の授業で理解しきれなかった生徒が
自宅で学習し直す為のものなのかもしれません。
その為、スレ主様が“説明が長くてまわりくどい”と感じられるのかも…
と思いました。

用途の違いですね。

四谷は自習用のテキスト、日能研は講義用テキストです。

日能研は講師の説明＋テキストで効果を発揮するようにできているのです。

数ある進学塾の中からNを選んだ理由は「テキストが良い」からと言っても過言ではありません。
Nのテキストは本当に良くできていますよ。
テキストの解説はあまり丁寧ではないですが、ヒントがたくさん盛り込まれているので、考え方を上手に導き出してくれているように思います。
先生方のバックアップ体制もしっかりしているので、質問があれば丁寧に教えてくれます。
一色刷りのテキストに不満があるようですが、特に見にくいこともありません。
実際の入試問題は一色刷りですので、かえって違和感が無くよい気がします。
Nのテキストに慣れるまで２ヶ月くらいかかりましたが、今は上手に使っています。
N偏差値70には少し及びませんが、９ヶ月で偏差値が７上がったので、我が子には合っているのかもしれません。


Z会受験コースもなかなか良いです。
テキストは見やすいし、解説も丁寧です。
ただ、社会の添削問題はテキストに載っていないようなことも多く頭を悩ませているようです。
調べながら添削問題をやらせています。(本来は添削だからNGですが、調べて解答した問題は記録をさせて返却後に再確認しています)


スパイラルで学習し定着させることを目的としているので、お互いの補完的に活用できて良い結果になっているような気がします。

一色刷りには、すぐ慣れますよ。カラーである必要はないと思います。
入試問題は一色刷りですもの、そういう意味ではテキスト一冊から「本番当日の」こどもたちへのNからの応援、愛情だとわたしは受け止めてます。
テキストの余白が十分あって、書き込むにも便利です。
テキストは、ほんとうによく出来ています。
本科テキストは、家庭でもういちど授業を振り返るとき、問題につまづいたとき、とても
助かります。

好みの問題かもしれませんが、
私は好きではありません。
特に算数の問題の余計な部分が多いこと！
国語にはあのような設問もいいのかもしれませんが、
算数に関しては必要ないと思われます。
解説が詳しいとかそういうことではなく、
設問のまわりくどさ、会話文などの多用。
算数の問題の本質以外の部分に時間をとられ、非効率。
その割に、算数としての難易度は低い。
あのような形式よりは、もっとシンプルにしないと、
演習問題数をこなす気持ちにはなれません。
うちが通っていたのは４年生なので、
もしかしたら６年生になると、もっと普通になるのかもしれませんが。

大学在学中や､大学院まで伸び続けることを目指している
お子さんにはちょうど良いと思います。
予習をするなと言われても読んでしまうようなお子さんです。

やらずにおいでといわれても読んでから授業に臨み､授業中に
十分理解して､あの膨大な宿題もさっさとこなすようなお子さん
には､良いテキストだと思います。

回りくどいと思うのは､結果だけテクニックだけわかれば
背景は理解できなくてもいい､とりあえず中受で点が取れれば､
その後伸びなくてもいい・・・という考えがあるのでは。

N卒 開成と他同レベルの中学に全勝しました。

Sみたいに繰り返しキライ。
Yみたいに幼稚なのキライ。
N向きは先生と渡り合える授業集中型の子です。復習も短めでいい子向き。
Nテキスト全部やる必要は全くなし。