大津の被害者の少年へ｜掲示板スレッド

>ぶっちゃけ、あのお方が苛め云々を語っても、
「あんたが一番意地悪じゃん」と思ってしまいますが


ハハ・・たしかに。
あの攻撃性はイジメっ子以外の何者でもないよね。
正にお前が言うな！だなww

どの大津スレも、いつもの同じメンバーで似たような話を延々としてるだけ。
他のスレの展開が違うなと思ってスレ建てしたのに、結局そうなってしまってスレ主さんがかわいそうです。
いつもの仲良しメンバーはひとつどこか決めてそこでやりとりしてほしい。
あちこちあがってるところにどんどん書き込むから、どんなスレでも同じようになってすごく見づらい。

想いさん

＞人が寄り添う環境作りを

必要ですね。
甘えを許さないと言う環境ではなかなか安心感は生まれず、自己肯定もできなくなる感じがしますね。
誰かが寄り添って、または寄り添いあって支えあい、かつ頼ることで人間は育つのだと思います。



いい作文見つけてきましたねーめずらしく。
Ｓさんには、中学生の作文レベルはわかりやすくていいかもしれませんね。
しっかり読んで、お考えをおまとめになるのがいいでしょう。

あ、相手しちゃった。

私は、この子供の書いているこの一部の文章からは、あまり切実さと言うか当事者意識は感じませんけど。
全文を読む気にもなりません。
大津の事件はこの作文でイメージしているお遊び程度のいじめではないからかもしれません。
被害者のお子さんが読んだとしても、何もすくわれないないと感じたでしょう。
今回の事件の根本にある残酷な心理は、経験の少ない同世代の子供に考えさせ、教師の都合よく添削した作文などで
そうそう簡単に明らかになるはずがありません。
だから｢恐らく｣なのでしょうけど。

勉強が厳しいからいじめ？ふざけんな！学校は勉強するところなんだから当たり前。
それをいじめる理由、いじめを見てみぬ振りする理由にするのは姑息だと教えないと、いじめはなくならないな。
今回、加害者は勉強の虫だったのかな？


もう遅いかもしれませんが、
このスレだけは、自分の考えをごり押しするだけではなく、「この事件」の「被害者少年」に気持ちを寄せて書きませんか？

どのスレでも最終的な運命はみな同じ。

あっはっは！

っていうか・・(ID:qBn4Hd1nk4c)さん

そうですね、おっしゃるとおりです。
失礼いたしました。

もう、このスレも〆切にしましょうか。
結論としては、「被害者少年」に寄り添うだけでなく、双方の気持ちになって考えることが大切だ。
つまり、相手の立場になって考えましょう、でよかったのかな。


はっはっは。

つける薬がないな、まったく
ニートか？
幾つなのかわからんが、知性の欠片もないな
恥ずかしいと思わないのかよ

↑ほんま、しつこいボウフラ一匹おるな。

ちょっと変やなこの子。