ひどくないですか？

確かに上層部は浮世離れしてますけど、複数のスレで恨み節を書き込みむのは下品というもの。
コロナ前から部活に入らない生徒も多かったですけどね。
入っていても週1回の活動とか。
お稽古が忙しかったり。
みんな自由に音楽やスポーツ、ボランティアなどしているんですが、なあんにもすることがない、見つけられないお子さんはその子自身の問題かと。
学校選びを間違えたんですね。
管理型の学校があっています。
説明会などでしっかり校風を理解しましょう。

高校は全く別の組織になり、校風も変わりますよ。
香里はたしか中学高校が同じ組織だったと記憶してますが、岩倉は別です。
高校は勉学も厳しくなりますし、文句ばかり言ってないで今のうちに自主的に取り組む方がいいと思います。

どこの学校も入学してみないとわからない
ことがありますね。
だからあなたの投稿は受験を考えてる人に
とって、とても意味があると思います。
事実を分かりやすく書かれていて、また良識ある方だと思いました。
教育に関心のない方は教師になって欲しくないですね。

>お稽古が忙しかったり。みんな自由に音楽やスポーツ、ボランティアなどしているんですが、なあんにもすることがない、見つけられないお子さんはその子自身の問題かと。

確かにお稽古、ボランティアは素晴らしいことですね。
でも、少数派の部類だと思いますよ。
こわいですさんから見ると、学校の生徒の殆どが、その子自身に問題があると考え、その状況を学校は教育せず放置しても構わない。
それは全て家庭の問題なんですね。
何か違うように思いますが…

受験生の親は、

＞勉強も運動も公私立合わせてもボトムレベルにな＞ってしまい本当に残念です。

は、子供たちに失礼ではないですか？
ご自身のお子様に対してそういうふうに、
感じられますか？

仲良のよいお友達もでき、なにかしら
取り組んだ事はあるはず。
全く無駄な2年間、ということはなかったと思いますが。。

ユニークな授業が多くて、子供はとても
気に入っています。

部活も徐々にはじまりましたね。

お子様のレポート課題みたことありませんか？
なかなか鋭いテーマだなぁと思うことがあります。

がんばって時間をかけたレポート、課題には、
良い評価がつく。それに気づいて、
しっかり課題に取り組むようになりました。

コツコツ、ドリルみたいな課題はあまりでませんが、それは自分でするべきことかと思います。
(なかなかしてくれないですけど)

そういう課題点を評価にするため、定期テストを
軽量化したと理解しています。
ただ理解度チェックとして実施してほしいと
思いますが。

どの学校でも、人によって合う合わないは、必ずあると思います。

自主的にとりくめる人、
教科にとらわれるより、教養や
社会問題に関心がある人は、同志社むき、

教科書的な学習重視、
部活など、いわゆる昔ながらの
日本的な学校が好みの方は、他校むき、

かもしれませんね。

世の中の流れは、前者かと思いますが、
なかなか親世代は意識を変えるのが
難しいですね。

それはちょっと偏ってる考えなのでは？

学習重視だからといって昔ながらの日本的な学校とは限らないし、
そんなこと言ったら進学校はみんな自主的に取り組める人がいないっていうことになる

今そもそも私学で昔ながらの日本的な学習なんてしてるとこないと思いますけど

私は同志社の校風は好きですけれども、
今はちょっと極端すぎるかなと思ってます

コロナも今はほぼおさまっているし
ワクチン接種も進んでいるので
元に戻ってほしいなと思います

幼稚園、小学校、中学校からご入学された方々のほとんどは中身はなんでも良いのです。遊んでいても同志社大学卒業という肩書きが欲しいが為に通われておられます。
本当に勉学やその他色々な面での成長を望まれる方は受験しませんし、気付かれた時点で他校へ出て行かれます。