私立か公立か一概には言えないけれど

あほらし＞私は自学自習の能力が大切だといっているのだよ。
研究も社会にでても、大事なのは自分の頭で考える、自学自習だからね

＞「東大生の親の年収がいくらで第２四分位50パーセントを超えたら格差が許容範囲を越えるのか？ 」
その大事な自分の頭で考えた意見をのべてみなよ。みんなで聞いてあげるから。

都合の悪いことはいつでも敵前逃亡かい？そういうのを卑怯者というのだよ。
そろそろ「今日はこれまで」かい？伝統公立くん。

そうえば、野依さんも、後輩達の塾依存に幻滅したのか、塾禁止論をぶちあげたね。
研究者として、自学自習の大切さをわかっていたのだろう。

＞英数の一回3時間の授業で、桜蔭生などは十分部活と両立して、

週2回の通塾は、たかが週2回、されど週2回だと思いますよ。

個別指導塾でない限り、塾の曜日は固定されているので、
塾に通いやすいことを前提とした部活選びをしない限り、結構塾とかぶるものです。
桜蔭は十分部活と両立できるなら、部活が緩いのでしょうかね。

塾に通うことで勉強ができるようになるわけでないなら、なぜ塾を辞めないのか、やはり不思議に思えてしまいます。

あほらし＞研究者として、自学自習の大切さをわかっていたのだろう。

自学自習の大切さなどあなたに講釈されなくてもみんなわかってる。問題はあなたが自学自習してこなかったということだ。話題をすり替えるなよ。

＞その場合でも、大事なのは、親に経済力がなくても本人が頑張れば上にあがれる
＞という前提なのだよ。その重要な手段が教育。
＞そこが金で決まれば、貧乏な家庭に生まれた子供は這い上がる手段がなくなる。

年収450万未満の東大男子14.4パーセントは、将来ほぼ間違いなく親の年収を超えるだろう。本人が頑張れば上にあがれる証拠だろ？
いったい、東大生親の年収の分布が具体的にどの程度のものなら格差が許容範囲を超えるといえるのか、あほらし指数でも提唱して意見してみな。
そんなていたらくでは野依ゼミには入れんよ。

週2回の塾でも宿題があるのではないの？
そうすると学校とクラブとはなかなか両立できないでしょう？
うちの子の通う中高一貫の1年生の多分4月の入学前から
塾に通ってなんていうのは
まず本人の意志ではないか、本人も塾に行かないとと洗脳されているか、のどちらかで
高2高3からの予備校や塾とは全く別だと思います
親は与えられるだけ与えたら安心なのかな
子が納得しているなら自由ですが
可哀想だなと思ってしまう
ちなみに、居眠りしてる子をなぜか先生は注意しないらしい

マキマキ様

居眠りしている同級生というのは鉄でですか？学校でですか？それともどちらでも居眠りしちゃってるのですか？

ウチの子の塾も寝てばかりいる子が一人いるようで、先生も最初は一応声は掛けますが基本放置だそうです。

確かに塾へ行く意味がないですよね。
親御さんはきっと知らないのでしょう。

暫くは通われるでしょうがさすがに本人も無駄に気づくでしょうし、成績も上がらず下がっていくなんて事になればやめられるのではないかなと思います。

塾はただ通っているだけでは時間の無駄だと思います。

ペースメーカーとしてや、重要ポイントをしっかり抑えるためにわざわざ通うのですから宿題や予習もしっかりこなせてこそ生きてくるのだと思います。

運動部も週４日だったりもしますし（部活も５時頃には終了なので塾に間に合います）塾を土曜集中型にしたりすれば週２日も十分通えますよ。

＞運動部も週４日だったりもしますし（部活も５時頃には終了なので塾に間に合います）

５時終了って１時間も活動できないだろう？
おまけに塾に合わせて、最初から週４日？

部とは名ばかりと言われても仕方ないな。

日々新たな発見があるものだな。

目的がスポーツをするために大学へ行くあほらし様とは違うのでこれで十分なのです。
この練習量でも大会で良い成績を取る生徒もいるのですよ。