私立か公立か一概には言えないけれど

個人的には、塾通いが可哀想という発送は理解できない。新しい知識を身に付けていくのは楽しいもの。人によるだろうけど、運動部で筋トレやランニングの方がずっと辛かった。
勿論、辛くても運動やるべきという主張は否定しないけどね。

個人的には、塾通いが可哀想という発想は理解できない。自分にとっては、新しい知識を身に付けていくのは楽しいものだった。運動部で筋トレやランニングの方がずっと辛かった。
勿論、辛くても運動やるべきという主張は否定しないけどね。

塾が好きな人、塾での受験勉強が自分の関心に合い、夢中になれる人もいるので、
そういう人が塾に通うのはいいと思う。
そういう人にとっては、
ダンスが習いたい人がダンス教室に通うのと一緒。
いくら時間をかけようと、いくらお金をかけようと、その人の自由だから。

要は、そもそも難関私立進学校に進むような生徒は、受験勉強好き、塾好きが多い、結構趣味に合ってる、ということなら理解できます。

趣味なら、時間の無駄などと感じるはずがありません。

不思議なのは様

少しだけ、私の思っている感じとニュアンスが違います。
難関中高進学している生徒は受験勉強が好き、塾が好きなわけでもないと思ってます。
さらにそれが趣味に合ってるわけでもないと思います。
(受験勉強が好きで、終わったらプッツンとか　塾が大好きな人もいるかもですが)

私が思うに、本読むの好きとか、自分が知らないこと、わからないこと探求したい、
知的好奇心の部分ですが、いち早く知りたい、理解したい、こんな面白いことがあるのかの世界　を見たいほうが多いと思っています。

ようするに、広く深く何でも知りたい、出来るようになりたい、わかるようになりたい
という欲望が強いのではということ。

桜蔭の話が多くて申し訳ないですが、「学べや学べ」の原点が、知的好奇心は、自分が満足するまでやりなさい、読みたい本は何でもいつまででも読みなさい、の意と思っています。

野球やサッカーで、こんなホームラン打ちたい、誰より速い球投げたい、誰より速く走ってシュート決めたい、とか、ピアノでこんな曲を自分の思うとおり弾けるようになりたい、こんなすばらしい曲を自分は、こう弾きたい。

なんてことと同じと思ってます。そのために練習するのでしょう。

ほんとの受験勉強とか、必要悪としての塾通い、は高校3年で十分と考えている人の方が多いのではと思います。

＞ようするに、広く深く何でも知りたい、出来るようになりたい、わかるようになりたいという欲望が強いのではということ。

バラード様、
本当に関心が広い人、何でも知りたい人は塾は行かないでしょう。

東大生に富裕層が多いのは

1まず、そもそも首都圏の所得水準が他の地方と比べてかなり高いこと。
ただ、首都圏の中間層～小金持ちという階層にとってさえ、逆に他地方の大学に子どもを進学させて生活費仕送りするとなると決して楽ではありません。国立医学部なら仕送り付きでも私立行かせるより安いからあり得るとしても。

2他方、地方から東京の大学に子どもを行かせるとなると、仕送り込みで考えるとその地方の中でも結構金持ちでないとかなり厳しいものがあります。地方の中間層としては、最寄りの旧帝か地元の国立医学部かというのが子どもに望みうる学歴の相場ということになります。

基本的に貧乏だから東大行けないというほど日本の文科省が用意している公教育のカリキュラムは寒くはないと思います。（むしろ公教育の場では同級生や教員という「人的環境」から受ける反知性主義的な抑圧の問題の方が大きい）

東大生に富裕層率が高いのは、結局中受の影響というよりは
「首都圏の所得水準が全般的によそより高い＋他地方からだと生活費が要るから金持ちしかこれない」
というだけのことではないかと思います。

どうしてですか？

なんつーか、知的好奇心を持ち合わせている人を知らないで言ってそうだね。

上の投稿は不思議さんのレスについてです。