中学受験に大きな影響あり！地方創世って？

>もう問題は明るみになっているから、現実の受験に目を向けるのが良いと思う。

そうゆうことです。
既に政策は施行されているのです。人のせいにしている暇があれば、あなたが受験生なら現実の受験に目を向けましょう。
また、受験関係者なら、現実に則した進路指導をしましよう。

（再掲; 38℃ wrote）
内閣府の運営が、行政に対してトップダウン式で、検討不足、説明不足の点は否めないが、それでも、社会の現状に問題、課題があるから施策が推し進められていることは認識すべきだと思う。

（中略）

確かにこの構図は気に入らない。だが、其々の課題は現に存在するにだから、この施策は全て駄目と見做すのは、眼下の問題に目をつぶるのと同じだ。

（以下略）
-----------------------------------------------------------------------

前衛党さん、

前論を切り取り安倍政権批判やそもそもの憲法論議に行き着くようでは、私が↑で留意点とした眼下の問題に目をつぶるのと同じであり、本スレでの議論は、施策の課題への対応策、提案に向けて頂きたい。駄目だという話を聞かされたところで何も身になるモノは無いので、是非、具体的代案の提案を。

eduでは、「世紀の大愚策」との意見に賛同される方が大方のようですが、

今般の国会で、質問なり批判なり、政府を問いただした議員さんはいらっしゃるのでしょうか？

また、受験する生徒を預かる側の代表とも言える高等学校校長協会などは、何らかの意見を発信しているのでしょうか？

憲法および基本的人権の話しが出ているのでついでに。

まず、定員厳格化および23区内定員増施策について、憲法上は全く抵触していない。受験の機会はすべての学生に対して平等であり、国内のすべての大学に対して可能であるためである。首都圏の学生のみに受験における不利益を与えるものでも無い。

また、地方創生法に関しても、国民からの信託を得た代議士および議員が国会にて法律として成立した法案である。
この法案に関しては、イデオロギー的な対立もなく利害関係者同士においての対立のみである。それ自体は問題が無く、民主主義的に議決されたものであることから不合理な点も見受けられない。

>これは先進資本主義国共通の思想であり、その結果累進課税制度や年金、公的扶助等の所得再分配がなされている。

好景気の時には累進課税によって高額所得者からたくさん税収して景気の過熱を防ぎ、不況の時には失業保険の給付によって低所得者の消費を増やして景気の底上げを行う。こういう経済安定化装置を先進資本主義国は備えている。

これをもって結果の平等を目指しているというのは詭弁という感じがしますよ。
過度の不平等から経済が不安定になるのを防いでいるだけですから。

このシステムをさらに強化して、高額所得者から過剰に税収して、失業者に過剰に給付をばらまけば、結果の平等は得られるが、人々はモチベーションを失って働かなくなり、経済は破綻する。つまり、共産主義国家と同じ現象が起こる。

確かに憲法第14条の議論のようですね。
ただし、実質的平等といっても徹底した結果の平等ではなく、形骸化した機会の平等を実質的に確保するための基盤形成という意味にとどまるものと解されているので、様々な施策を実施することにより結果として平等になる、との解釈であっているのではないですか？

そんな機械的単純に「問題無し」と割り切れるものではない。

「受験機会の平等」さえ形式的に保障すれば良しとするのは、『諸国民の富』のスミスに代表される自由放任（レッセ＝フェール）の時代でのみ通用する古典的な考え方。ドイツで1919年に制定されたワイマール憲法でさえ、そのような前近代的な消極国家思想を否定する。

現代では多くの国々の憲法で、福祉国家・社会国家的思想で以て人々に対する利害の積極的調整機能を国家に求めている。まさに「結果の平等（実質的な平等）」が必要だということ。

以上の観点からして、憲法上本件は多くの問題を包含している。
みなさんがこぞって批判・反対されるのも故なしとしない。
私も天下の愚策だと断言する。

＞今般の国会で、質問なり批判なり、政府を問いただした議員さんはいらっしゃるのでしょうか？

首都圏の私立大学の定員抑制は全国知事会でも支持されていたことだから、これを国会で問いただす野党議員はいないと思いますよ。むしろ知事の背後にいる地方の住民たちは地方創生に共鳴して賛成するかもしれない。無関心というのが現実的な反応だと思う。こんな藪蛇になるかもしれない問題を国会で追及する野党議員はいないと思う。票にならないし。