女子美の中高大連携授業
最難関に受かる子供は生まれつき、、、
子供達が公立小に通っています。
長男はまだ読み書き以前からなんとなく賢そうという感じがあり、中学受験を視野に入れた時に受けさせた塾のテストは初めから優秀でした。
下の子供たちは同じように育てたつもりですがいまいち。
塾のテストを受けた後は必ず塾から電話があります。
決まって言われる言葉がまだまだ低学年だから可能性はある、初めてのテストだから、、、的な話。
私立小は分からないので、公立の子供を例にあげますが、参観日で色んなお子さんを見ていると、特に塾など行ってない子供達が沢山ですが、とにかく勉強だけでなく生活全体に覇気がある子、ぼーっとしてやる気ない子がいます。
覇気がある子は親が中学受験も考えてはおらずどこの塾も通っていないから大手塾のテストをもし受けてもはじめはきっと偏差値も低いと思われます。
でもこういうお子さんが入塾したらものすごく伸びるのでは?と他人ながら感じるお子さんが数名いました。
そういう子が初めはテストの点数が悪くても可能性があるのであって、最難関に受かる可能性があるという子供は入塾前からほぼ確定なんじゃないかなと思われるですが違いますか?そんなことないと言わないと商売にならないから低学年ならどんなお子さんも可能性があるとは塾側もいうでしょうが。
我が子たちを見ていてもなんとなく生まれつきの素質なんじゃないかと痛感するのです。
長男もまだ最難関に合格したわけではないのでなんともいえませんが。
本音は違うよ、可能性あるよという意見が欲しいです。
そんなに特別な天才異才でなくても、
処理能力速度の高低は当然人によってありますね。
学習内容が少ないうち、例えば1日に10メートル進むだけなら亀は学習時間を増やすことでウサギに追いつくことができますが、
受験という期日のあるものに対して相当量をこなさなければいけない大学受験になると、亀がどんなに頑張ってもウサギの到達するところには行きつけません。
それが進学大学の差になると思います。
兎になるか亀になるか、それは生まれつきなのか環境なのかという話をしたいのてすよね。
親の育て方によって、子供は兎にも亀にも燕にもなるのてはないでしょうか。
「親が亀だから、子も亀でいい」と思う人は、それはそれでいいじゃないてすか。話は完結しています。
「親は亀だけど、子は燕に育てたい」と思う人には明るい未来があるかも知れません。話は進行形てす。
亀は亀だし、ウサギはウサギです。
どんな風に育てても、どちらを希望しても、亀をウサギに育てることはできません。やはり持って生まれたものです。
でも、足の遅い亀を少し速く動ける亀にすることや、
寝てばかりのウサギをしょっちゅう起こしてせかしたり、ということを、受験産業はしているのでしょうね。
それでできることもあるし、
できないこともあります。
中学受験までの短距離走なら、亀でも、スタートから動かないウサギを追い越せるかもしれません。
だけど、18歳、19歳という中距離になると、大抵のウサギは起きてますから、やはりウサギに亀は追いつかない。
人生全体という長距離では、歩み続ける亀が勝ちということもあるとは思います。




































