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結局、英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは?(渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等)

【6895762】
スレッド作成者: 2024中受組 (ID:jCobgvQWCQY)
2022年 08月 17日 11:14

2024中受組の保護者です。学校選びに正解はないというのは理解しつつも、調べていくうちに以下のような考えに至り、男女問わず、英語教育に強みのある共学校の渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川あたりが中受のベストチョイスに思えてなりません。

[英語教育]
言語習得力がまだ高く時間的余裕もある中学生の間に、耳と口をしっかり鍛えてくれる学校の方が、将来使える英語が身に付き、成績も後で伸びやすく大学受験でワンランク上の大学に受かりやすいのでは。
渋渋や渋幕は話す書くを重視した英語教育に定評があり、広尾は英語授業の半分がネイティブ教員、都立小石川は2回の海外研修やオンライン英会話実施。
[英語以外の教科]
総論として、上記の学校は、低偏差値の状況から教育内容やカリキュラムの優位性を受験生や在校生(評判に影響)に認められ、人気校に登り詰めてきている。加えて、外部利用も渋渋は鉄緑会に至近で、広尾は学校に塾講師を呼んで東大対策講座実施。都立小石川はSSHの取り組みあり。
[人間教育]
一般論として、どこの学校でも学校生活や友人関係を通じて子供は勝手に成長するものでは。さらに、自調、自立、立志といったものが上記の学校の教育理念に含まれており、いずれもグローバル教育やキャリア教育といったものに積極的。
[異性との関わり]
男子校や女子校で思春期に異性と触れ合わないのはリスクでは。将来こじらせるリスクをあえて取るより、自然な共学環境の方がよいと思えてならない。
[自己肯定感・世間体]
一昔前と違い、上記の学校は高偏差値の人気校になってきており、本人も胸を張れるのでは。
親としても開成や桜蔭(否定するつもりはありません)ではなく敢えて新しい教育を選んだということでむしろ悪くない。

皆様のご意見を伺いたく。
異論反論、大歓迎です。(ただし学校批判はほどほどにお願いします。)

【7449628】 投稿者: あれ   (ID:r00Gr4bXp..)
投稿日時:2024年 04月 13日 09:55

急にトーンダウン
さっきまでの勢いはどうしたの。笑

女子マネなんて差別だ!
男女平等に反する悪しき慣習は即時廃止せよ!

くらいの熱い思いはないわけ?
しかも別学を廃止させるより簡単でしょ。
早急に取りかかりなよ。
女子マネ禁止!
ついでに女子マネになりたがる女子の再教育もよろしく。

【7449630】 投稿者: ん?   (ID:JNhf2iZ7rZU)
投稿日時:2024年 04月 13日 09:56

やめたらいいと言うのは自由だけど、実際、女子マネって未だに普通でしょ。それを言われているのでは?

【7449632】 投稿者: 確かに   (ID:JNhf2iZ7rZU)
投稿日時:2024年 04月 13日 09:58

トーンダウンしましたね。
別学を否定するのと同じ勢いがない。笑

あ、でも女子マネ「禁止」でなくて、男子マネも女子マネ並みかな。

【7449639】 投稿者: 屁理屈ですね   (ID:wKrNiIgJGQI)
投稿日時:2024年 04月 13日 10:13

かなり苦しいですね。
その黒人の大学が名門校ならばなんら問題ないと思います?

【7449640】 投稿者: 失礼   (ID:wKrNiIgJGQI)
投稿日時:2024年 04月 13日 10:15

「思います?」ではなく「思います。」のタイポです。
男子または女子に高等教育が不要と思っている人はさすがに皆無かと。

【7449641】 投稿者: 失礼   (ID:wKrNiIgJGQI)
投稿日時:2024年 04月 13日 10:22

語弊があるといけませんが、その黒人の学校とやらに在校生にとっての教育上のメリットが認められ、その価値を認識した人が自発的に誇りを持って通っているならば、と付言しておこうと思います。

【7449649】 投稿者: 戦前の遺物   (ID:dcAZD63qR3A)
投稿日時:2024年 04月 13日 10:31

>急にトーンダウン
さっきまでの勢いはどうしたの。笑
女子マネなんて差別だ!
男女平等に反する悪しき慣習は即時廃止せよ!

別にトーンダウンなんかしてませんよ。
女子マネジャー制度があれば廃止して、男女ともにマネジャーになれるようにすべきだと思います。

【7449653】 投稿者: 絶対評価と相対評価   (ID:8G0iaaDPteA)
投稿日時:2024年 04月 13日 10:34

ジェンダーギャップ指数の数値が上がっていれば男女不平等は以前より改善されているのだと思いますが。
数値自体も下がっているのですか?

数値が上がっても、他国の数値の上昇の方が大きければ順位は下がりますから。
日本が改善されているかどうかは、順位でなく、指数の数値で判断するべきでしょうね。

また、共学化が改善に寄与したとしても、他の要因で数値が下がる可能性もあるので、ジェンダーギャップ指数の数値が上がったか下がったかで、共学化が改善に寄与したかどうかを単純に判断できませんよね。

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