在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
結局、英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは?(渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等)
2024中受組の保護者です。学校選びに正解はないというのは理解しつつも、調べていくうちに以下のような考えに至り、男女問わず、英語教育に強みのある共学校の渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川あたりが中受のベストチョイスに思えてなりません。
[英語教育]
言語習得力がまだ高く時間的余裕もある中学生の間に、耳と口をしっかり鍛えてくれる学校の方が、将来使える英語が身に付き、成績も後で伸びやすく大学受験でワンランク上の大学に受かりやすいのでは。
渋渋や渋幕は話す書くを重視した英語教育に定評があり、広尾は英語授業の半分がネイティブ教員、都立小石川は2回の海外研修やオンライン英会話実施。
[英語以外の教科]
総論として、上記の学校は、低偏差値の状況から教育内容やカリキュラムの優位性を受験生や在校生(評判に影響)に認められ、人気校に登り詰めてきている。加えて、外部利用も渋渋は鉄緑会に至近で、広尾は学校に塾講師を呼んで東大対策講座実施。都立小石川はSSHの取り組みあり。
[人間教育]
一般論として、どこの学校でも学校生活や友人関係を通じて子供は勝手に成長するものでは。さらに、自調、自立、立志といったものが上記の学校の教育理念に含まれており、いずれもグローバル教育やキャリア教育といったものに積極的。
[異性との関わり]
男子校や女子校で思春期に異性と触れ合わないのはリスクでは。将来こじらせるリスクをあえて取るより、自然な共学環境の方がよいと思えてならない。
[自己肯定感・世間体]
一昔前と違い、上記の学校は高偏差値の人気校になってきており、本人も胸を張れるのでは。
親としても開成や桜蔭(否定するつもりはありません)ではなく敢えて新しい教育を選んだということでむしろ悪くない。
皆様のご意見を伺いたく。
異論反論、大歓迎です。(ただし学校批判はほどほどにお願いします。)
そもそも論言っちゃうと、語学の定着って小学生の方がたぶん効果的で、でも、中学受験でそれらが中断してしまうことがまずいんですよね。その経験ない人は語学をピアノなどの習い事に置き換えたら分かりやすい。だから、語学を重視するなら中学受験をスキップする勇気もあって良いのかも。スレ主の前提とした中受縛りからはそれますが。
これを聞くと「中学受験で英語を課せば良い」という考えが出てくるとは思いますが、既出なように現状の中学受験生のボリューム層には過負担だし、実は全員がそこまでのレベルを求めているわけではない。加えていまの四教科は建前としては、小学校の知識の応用で解けることが前提となっているけど、英語でその建前を守った試験を課すことは厳しい。日本語の問題文であれば誘導をつければギリセーフでも、英語だとそもそも文法からして未修だから、どうやっても中学範囲に明確に足を踏み入れてしまう。
結局、我々は実は英語(をはじめとする習い事)と中学受験を比較して後者を選んでいる。実は中学受験の選択をとって、でも中高では語学もしっかり修めて欲しいと考えている時点で、小学校高学年まで海外にいた帰国子女を除くと中庸を取っていることになる。学校選択を考えるのも良いけど、まずは我々が暗黙の裡にコンセンサスとしている「英語を含む習い事より中学受験」という前提の選択理由を掘り下げた方がヒントがありそうだ。
お詳しいようですので、広尾学園の進学実績を教えてください。
東京一工医の合格実績は芝より低く、攻玉社と有意差なく、6年前の偏差値通りの結果のようで、素晴らしい英語教育は東京一工医の合格にはあまり寄与していないようです。
旧帝や国立、早慶、私立医の合格ではなく、進学実績はどのくらいでしょうか。
多数の生徒が英語が準一レベル以上であれば、早慶の文系の進学者は多数なのではないかと期待しますがいかがでしょうか。
> 発音や話すことの重要性は下の方の書き込みによくまとまっていると思いました。
言語さんの書き込みは参考にならなかったな。効率よく言語習得するカリキュラムが何なのか質問しても回答もらえなかったし。発音記号を最初に学んで単語や文章を音読するなんて公立中学でも30年以上前からやっているよ。




































