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【4079209】日比谷高校復活のきざし

投稿者: 庶民には有難い   (ID:YSuj4jWeaUk) 投稿日時:2016年 04月 19日 17:08

日比谷高校のHPに進学実績が発表され都立の結果が出そろった。

ここまで回復してくればたとえ中学受験に失敗しても公立中から重点校狙いで十分巻き返しは出来る。多額の費用をかけて中高一貫私立に進まなくても大丈夫になってきた。庶民にとっては誠に有難い。来年再来年とさらに都立復活が進むことを強く念願している。


順.都-種校-----|--人|-東|京|一|東|国|-合|割.-|外|-総|割.-|
位.県-別名-----|--数|-京|都|橋|工|医|-計|合.-|医|-計|合.-|
=====================================
01.東京都日比谷---|-323|-53|-9|18|-7|30|116|35.9|-5|121|37.4|理Ⅲ1
02.東京都西-----|-309|-32|15|14|13|20|-94|30.4|-2|-96|31.0|
03.東京都国立----|-317|-20|10|19|15|-7|-71|22.3|-2|-73|23.0|
04.東京都小石川中等-|-148|-14|-1|-4|-5|-2|-26|17.5|-1|-27|18.2|
05.東京都武蔵----|-193|-11|-3|-6|-3|-6|-29|15.0|--|-29|15.0|
06.東京都戸山----|-314|--7|-4|-7|13|-5|-36|11.4|--|-36|11.4|
07.東京都立川国際中等|-150|--4|--|-6|-3|-4|-17|11.3|--|-17|11.3|
08.東京都青山----|-283|--3|-2|11|10|-2|-28|-9.8|--|-28|-9.8|
09.東京都八王子東--|-323|--3|-2|-5|-7|-4|-21|-6.5|--|-21|-6.5|
10.東京都南多摩中等-|-149|--1|--|-1|-4|-3|--9|-6.0|--|--9|-6.0|
11.東京都両国----|-197|--2|--|-2|-4|-3|-11|-5.5|-1|-12|-6.0|
12.東京都桜修館中等-|-150|--3|-1|--|-1|-2|--7|-4.6|--|--7|-4.6|
13.東京都国分寺---|-315|--2|--|-5|-6|--|-13|-4.1|--|-13|-4.1|
14.東京都立川----|-320|--3|-1|-4|-5|--|-13|-4.0|--|-13|-4.0|
15.東京都新宿----|-317|--4|-1|-2|-4|--|-11|-3.4|--|-11|-3.4|
16.東京区九段中等--|-146|---|--|-3|--|-2|--5|-3.4|--|--5|-3.4|
17.東京都富士----|-191|--2|--|-2|-1|-1|--6|-3.1|-1|--7|-3.6|
18.東京都白鴎----|-231|--5|--|-1|--|-1|--7|-3.0|--|--7|-3.0|
19.東京都三鷹中等--|-152|--1|-1|-1|--|-1|--4|-2.6|--|--4|-2.6|
20.東京都大泉----|-193|--1|-2|--|-2|--|--5|-2.5|--|--5|-2.5|

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  1. 【4109861】 投稿者: 無駄ですよ。  (ID:6r2UlM8mILs) 投稿日時:2016年 05月 14日 07:46

    筑駒さんの父様
    動機さんは、いつも、国立(こくりつ)校が出てくると論理が破たんします。
    筑駒や筑附や学附は、都立凋落時に東大合格者数を増やしたライバルだと思われているので、大嫌いなんでしょうね。そこに理屈はありません。
    動機さんの仰ることに正論もあるのですが、「とにかく日比谷を日本一の学校にしたい」という結論先にありきなので。
    でもそれだけ母校に情熱をお持ちなのは少し羨ましいです。

  2. 【4110167】 投稿者: HN変えます  (ID:xO44h2QxeBI) 投稿日時:2016年 05月 14日 11:45

    亡くなったかたを非難するのは心苦しい、というHNで書き込んでだ者です。
    国立の教育は動機氏の理想そのものと思うのですが、教育内容を説明しても、塾の広告から引っ張った通塾数を根拠に全否定でした。

    動機氏はどうでもいい。私は何十年か前の国立卒ですが、質の高い授業には感謝しています。

    たとえば、高校一年くらいからペーパーバックを読み、線形代数やグラフ理論の専門書を輪講し、歴史は徹底的に原典を調べる。

    日本史に至っては、一学期間フルに使って、ある20年くらいの動きを徹底的に議論しました。資料は、貴族、僧侶、武士などの日記や書簡の原文。さすがに、ブーブー文句を言う人も多かったけれど、私は面白かった。

    全盛期の日比谷は、これに近かった。そのスノビズムは、庄司薫の小説に活写されています。

    別に、都立が受験校として復活するのは、選択肢が増えるという意味は認めます。

    しかし、国立にも私立にも学生が居て、もちろん、合う人も合わない人も居る。

    ひとつの生き方、価値観を全否定することは、やるべきでないと考えます。

  3. 【4110652】 投稿者: グリコ  (ID:6f5N0.KRVjo) 投稿日時:2016年 05月 14日 17:36

    一体何が動機なのかはわからないけど、辣腕なのは認めましょぅ。
    6年も前から発言されていたのですね。
    1万コメントは凄いなぁ。記録では?

    554Comment【1745316】どこまで続く塾依存
    投稿者: 動機が大事だよね (ID:5MEJVkR9rfo) 投稿日時:10年 05月 27日 23:15

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    投稿者: 動機が大事だよね (ID:65LS/7rI0DE) 投稿日時:10年 04月 20日 08:18

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  4. 【4110688】 投稿者: グリコ  (ID:Ybtad71MWUw) 投稿日時:2016年 05月 14日 18:01

    昔はいじめっこだったんですね。なるほど~

    【2324628】 投稿者: 動機が大事だよね (ID:bTCVo0S09VY) 投稿日時:11年 11月 12日 08:09
    根本的さんへ


    DNA発見に至る詳細な経過・・・・・ご教示有難うございます。


    地道に積み上げて到達できるものと飛躍的な発想(ヒラメキ)で発見がなされることとはどうも違うだろう・・・・・・・ということですね。


    子供の時にびっくりしたのは虚数ですね。中学3年生?だったか二乗するとマイナス1になる数なんて?????????・・・・・・信じられませんでした。なぜかというとそれまでプラス×プラス=プラス、マイナス×マイナス=プラスと覚えてきたからです。


    おいおいちょっと待ってくれよ。中1の時に習ったことは嘘なのかい? 「こういう数を仮定する」ってそんなことあり得るの?・・・・という感じです。


    先生は「数の拡張だ」なんて説明していましたが中学生の頭ではどうにもしっくりきませんでした。壮大な嘘で(まあそのあたりはあまり追求しないで)体系を築くなんて数学とはなんといい加減なのか・・・・・・・まあ教科書に載っているんだからその通りやるしかないんでしょうと納得させましたが。


    どうもダークマターや一瞬で消滅する反物質なんてのは本当にあるらしい・・・・・・・・・・・・。


    ではダークマターの正体は何だ?   これは物理なので仮想や想像ではなく現実に存在するものなんでしょうね。かくしてへんてこりんな事で世の中は満ちている。
    だから面白くてそんな本も齧ってみる。


    適性さん面白い話を有難うございます。これからもアクションでお願いしますね。
    詮無いリアクションは蛙の面になんとやらですから。


    それから信頼感さんの「いじめ」の根源の解説は面白いのですが今一つしっくりこないのは・・・・・そういう抑圧以外にもいじめの原因はあるのではないか?・・・・ということです。


    何あろう、私が稀代のいじめっ子だったので・・・・・・いじめに至る心理は分かります。ぶっちゃけた話をすると子供ってある時期残忍性というか残酷を喜ぶ時期があるのではないか?・・・・・という感じです。


    母親との関係や父親とどうこうではなく相手に対する共感や同情(こんなことされたら相手はどう思うか?)が浮かぶまで頭が回らない・・・・つまりは自分が面白がって独りよがりになっていることを制するもう一人の自分がいないだけ。


    まあ、端的に言うと「未成熟」ということで個体の成長として十分な共感力が育まれていないという単純な話。心理学や周りとの関係性というより個体の脳の発達が未成熟という・・・・ただそれだけの話。


    先日うん十年ぶりの中学の同窓会があって次々に顔を忘れた女性陣から(あのとき〇〇君にいじめられて泣かされた)と抗議されてほとほと弱りました。


    「でも正義感は強かったね」と何人かがとりなしてくれましたが「はあ・・・・若気の至りで御免なさい」と謝るしかありませんでした。


    私は母親お気に入りの息子で母乳もたっぷりとことん愛されて育って昔のことだからおんぶ育児です。


    ではなぜいじめっ子になったのか?    う~・・・・ん、子供特有の残酷性としかいいようがない。あるいは影の部分? デモーニッシュな部分、サデスティックな部分が顔を覗かせたのか? 女性たちのいるここで詳細は語れませんが生き物に残酷なことも沢山しました。・・・・・・・・でも後年はこうやって鴨見をして生き物をいとおしんでいます。  その落差は一体何? というのが信頼感さんの主張を読んでの感想です。


    批判ではありませんから。  ただ昔のいじめっ子の単純な回想です。

  5. 【4110734】 投稿者: 人事  (ID:EAMH1mXSDCM) 投稿日時:2016年 05月 14日 18:30

    多分、いじめっ子タイプのお子さんは公立でも楽しく過ごせるんでしょうね。お金がかからなくて羨ましいです。そういう子達と一緒が嫌で受験したので。
    公立は強いお子さん向き、というのが一番のコンセンサスじゃないかな?

  6. 【4110836】 投稿者: ↑偏見  (ID:kGVF2XEdvIU) 投稿日時:2016年 05月 14日 20:25

    あたかも私立にはいじめが無く、公立はいじめっ子の巣窟のような言い方だな。
    公立はいじめっ子が多いという統計データでもあるのかな?
    うちの子が通っていたそこそこ有名な私立校でもちゃんといじめはあって、それが原因でいじめられていた子が自主退学(避難)してたが・・・・。

  7. 【4110842】 投稿者: 人事  (ID:EAMH1mXSDCM) 投稿日時:2016年 05月 14日 20:32

    私立にもいじめはあるよ。ただ、賢い子達だから、あまり大きな問題になると自分の将来に傷がつく、というのがわかるので、エスカレートはしないんだよ。
    その分陰湿かもしれないが、怪我をさせられるよりはいい。

  8. 【4110935】 投稿者: 偏見  (ID:kGVF2XEdvIU) 投稿日時:2016年 05月 14日 21:40

    中学受験さえすれば誰でも賢い?私立中には賢い子しかいない??
    中受の受験用知識と真の意味での賢さを混同してるらしい。
    中受しなくとも、賢い子はいるし、中受してても、(知識はあっても)真の意味で賢いとは言えない子もいる。

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