先輩方、小4からの伸びしろ教えてください！｜掲示板スレッド

地頭とか学力診断テストうんぬん以前に、組み分けの点数気にした方がいいですよ。

組み分けがBコースでは、先がありません。

先がない、という事は小4現在で組み分けBの生徒はみんな受験失敗するのでしょうか？それでしたら息子の教場のTZはほとんど失敗します。私が聞きたいのは、小4でそこから伸ばして成功した方の体験談やその方法ですので、具体的なお話でないのであればご遠慮下さい

もちろんBコースでもよいのですが、附設を目指すのであれば、最低でもCコースにいなければ厳しいのではないかという話です。できればCコース上位か、Sコースを目指したいところです。

もちろん今から上げていけば大丈夫なのですが、英進館にはSコースの子が50人前後はいると思われます。学診で特奨をとるような層です。4年でBコースが定位置になってしまうと、5年6年でそこまで上がっていけるかというと、さすがにそれは厳しいように思いますよ。

あがっていけない理由としては、周テでも、算数の解いている問題の難易度が全然違いますので、そこら辺は周テ問題集などで親御さんがフォローしてあげる必要があるでしょうね。Cコースの問題で十分だと思いますよ。

4年のうちにCコースに定着できるように、がんばってください。

ケアレスミス及びスピード不足が殆ど・・・ということですが
少しやり方を変えた方がよいのでは？と感じました．

時間足らずというのは，問題を解く速度が遅い（習熟が不十分）
でしょうし，ケアレスミスは解き筋の勘違いなのか（こちらも
錬成不十分），単なる計算ミスのことなのか？

基礎固めが不十分だと，時間不足になり，焦りが出て，計算ミ
スも増えます．

計算するところを雑然と書いているか，きれいにかけているか，
解き筋はあっているのかなど，テストの結果で点数や偏差値だ
けではなく，答案も確認していくと良いです．間違えがちの問題
は類題・改題も含めて徹底的に繰り返す．地味ですが，これが一
番手堅い対処法です．

5年生以降，応用問題の比率が増えてきて，6年生になると入試
問題レベルの問題も増えてくるので，早めに基礎の固め方を身
に着けると良いはずです．入試直前まで伸びてくる子もいます
ので，早めにできた方がよいかと思います（抜かれないために）

小6の夏休み前までに、Sコースか、Cコース上位にいないと附設は厳しいというのはその通りです。以前は200番が附設のボーダーと言われていましたが、最近は引き上げられて150番と指導されているそうですね。
ただし、小4のこの時期の成績はあまりアテになりません。良くても、よくなくても、です。
英進館から合格体験記（巣立ち）、配布されませんでしたか？附設に合格している子は、小4からすごく成績が良い子も当然いますが、意外とTZギリギリとか、SAクラスにいた、でもそこから成績を伸ばしたという子もいます。逆に、あまり表に出てこない話ですが、小4では余裕でTZSだっのにそこからどんどん成績が落ちて…というのもよくある話です。
じゃあどういう子が成績を伸ばすのか、というと、地頭が良いという要素でなければ、受験勉強を自分ごとと捉えて、親のため、先生のためではなく、自分のために、自分が志望校に行きたいから勉強する、という子が成績を伸ばしやすいのではないかと思います。

時間無制限、ケアレスミスゼロなら、テストは毎回満点近く取れるのでしょうか？
附設に通う息子は、小4からTZSでしたが、多くのテストで毎回分からない問題や、暗記ができていない問題が数問あって、テスト直しをしながら少しずつ力をつけていきました。算数と理科の計算分野はわからなかった問題をじっくりと考え、国語は間違えた理由をきちんと振り返り、理科の暗記分野と社会は四谷大塚のテキストや英進館のプリントを読み直し、間違いノートに暗記漏れの知識を書き出す。週テストのテスト勉強をしっかりやった上で、このテスト直しの積み重ねをしたことが大きな力になりました。

時間があれば解けたとか、家なら全部解けるとかいう人は、大抵、自己評価が甘い人ですよ。

計算ミスやケアレスミスで全てを片付けてたら、何の進歩もありません。

＞どういう子が成績を伸ばすのか、というと、地頭が良いという要素でなければ

地頭がよくないと、成績の伸びは微妙です。
頑張っても頑張っただけ上がる訳ではないので。

結局、頑張っただけ成績が上がるのは地頭がいい子、という結論に落ち着いてしまいます。

中受でも、大受でも、地頭がいい子にはかないません。
彼らがしっかり準備をしたら、そうではない子はとても追いつけません。
彼らが「うさぎとカメ」や「アリとキリギリス」のように、油断してくれない限り無理なのです。

他人の油断を期待しなければならない点において、かなり苦しいのです。