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投稿者: 価値ある情報は (ID:iEH.KNZ6DMA) 投稿日時:2010年 03月 13日 10:48
栄光学園のホームページか、この掲示板でお探し頂ければ。
大学に入るまで、栄光で心技体を整え、社会に出てからの進路をじっくり考え、
入ってから、自分が決めた進路に向かって、勉学に勤め、
出てから、縦横無尽にご活躍の諸先輩を鑑に、いよいよ進路の上で奮闘開始。
新大学生も来年再挑戦する卒業生も、ご多幸とご健闘をお祈り申し上げます。
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【1669516】 投稿者: ↑不毛な話 (ID:Otoi95iMJqE) 投稿日時:2010年 03月 23日 18:04
「どうかと思いますが」と言う割には他校についての余計なコメント。
大丈夫、十分スゴイ学校ですよ。自信を持って沈黙すべし。 -
【1669557】 投稿者: 羊母 (ID:fu24xWCjwnM) 投稿日時:2010年 03月 23日 18:41
新入生父様
しばらくのぞいておらず、大変遅くなりました。
うちの子も「何もしなくていい」を完璧に忠実にこれでもかとばかり守っております。
「これでいいのか?」と迷いますが、今は遊ばせたいような気もして・・
四月から、楽しく通えるようとりあえずお弁当をがんばります。
東大一辺倒様
今頃で申し訳ございません。
「東大一辺倒」という言葉を使ってしまったのは、どこかの記事で校長が「親が東大東大と言っても、生徒本人が京大に行きたければ全力で応援する」との趣旨の発言をなさっていたからです(思い違いがあったらすみません)。
少し能力のある生徒なら東大に誘導しようとする学校もあるように見聞きしておりましたので(実体験から)、あのような表現になってしまいました。
いずれにしましても、不快に感じられたのは説明不足のためで、申し訳ありませんでした。
また、スレ主様のフォロー、ありがとうございました。
聖光学院との比較をされるのは仕方ないかなと思いますが、私の体験した限りでは栄光とはかなり校風や方向性が異なるように思いますので、単純に偏差値や東大入学者の数では比較できません・・当然ですが。
どちらがいいという話ではなく、子供に合う合わないは入試問題からもわりあい決めやすいのではないでしょうか?
こちらの学校は、いい意味でのんびりとしたスレッドが多いと思います。
改めてご縁があったことを幸せに感じております。 -
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【1669569】 投稿者: 羊母 (ID:fu24xWCjwnM) 投稿日時:2010年 03月 23日 18:55
荒れてしまうと困りますので、付け加えますが、私は聖光学院にも大変魅力を感じ、最後まで迷いました。
最終的にはOBでもある親戚の一言を伝え聞いて決めました。 -
【1670077】 投稿者: スレ主です (ID:D77LaGJJjrM) 投稿日時:2010年 03月 24日 03:49
栄光は塾や業界紙関係から見て、いわゆる"面白み"がなく、掲示板が荒れる事はない様に思います。それだけに、塾や業界紙の発信量が少ないだけに、学校のホームページや説明会に加えて、こちらの様な掲示板を通して、志望校選定中の小学生親子に、学校の教育について、正しく発信していけば良い、と考えてます。不思議な事に、経験をされた方、表現に個性はありますが、皆さん同じ様な発信になります。その発信をうまく受信された方、ご縁が生まれるのかな、と思います。神様のお導きかも知れません。
あまり荒れる事はご心配されずに、引続き、個性的な発信を歓迎致します。 -
【1670084】 投稿者: 購買部(学校ホームページより) (ID:5g1fa3UEgLg) 投稿日時:2010年 03月 24日 04:58
『日常使う各種文房具を始め、ゴムボールなどの遊び道具などいろいろ取り揃えています。ジュースの自動販売機も設置されており、昼食時には地元パン屋さんの出張販売も行なっています。生徒たちにとって強い味方です。』
1個100円のゴムボールがつまった段ボール。
この浮き世ばなれした雰囲気がたまらなくよいです。
もう待ち遠しくて待ち遠しくて。 -
【1693014】 投稿者: スレ主です (ID:KXFgUPA79.U) 投稿日時:2010年 04月 14日 18:12
オバマ大統領がワシントンで主催したNuclear Security Summitに、天野之弥IAEA事務局長(14期)がご出席でしたね。アメリカ国務省次官から「IAEAのMr. Amanoと協力しながら・・」とご指名があり、アメリカ、ロシア、中国、イラン、各国の国益・利害・メンツが錯綜する世界で、英語や国際法や原子力技術の知識を駆使し、大変な職責だなと思います。
昨年の佐久間達哉東京地検特捜部長(23期)、その前の五味廣文(16期)、佐藤隆文(17期)両金融庁長官、諸先輩どなたも、駆け引きや勝算より、今やるべき大きな問題に真正面から取り組んでおられます。
中学校庭でプラバットを振り回している栄光生が、6年間の栄光生活の中で、見た目やその場しのぎは些細なことだと気づき、自分でじっくり考えた進路の上で、やるべき大きな問題に真正面から挑戦する社会人になるのだな、と感じます。
制服がなんだ、中間体操がどうした、弁当がクーラーが掃除が、部分を語る雑音は小鳥のさえずりとなり、いつの間にか栄光学園のカリキュラムのど真ん中を一歩一歩進む自分の姿が見えてくるのでしょう。
これが栄光学園だな、と湧き上がる様に感じたのは、息子が6年間の栄光生活全体を終えてからでしたが。
数々のご所見をありがとうございました。これにてスレッドを〆ます。
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