入学後の不安が安心へ明誠の宿泊研修
2020年の進学実績はさすがにひどすぎます
内部生保護者の皆さんで、声を本気で挙げませんか?
本当にこのままで良いのかです。
今年の桐朋の「現役の」大学進学実績を切り取ってみました。
東大4、京大1、一橋大3、東工大4、国立医学部5(理三重複、防衛大除く)
早稲田34、慶應29
318人の卒業生です。東大理三合格は素晴らしいと思います(小学校上がりの内進生の天才には驚嘆します…)桐朋の多様性の現れとも思います。
でも、我が子のような学力中位の子の行き先は、いったいどこになるのでしょうか…?早稲田や慶應は、難関国立大に合格した方も複数合格しているようです。そうすると、実質、桐朋から早慶に合格できるのは上位10%だけ。MARCHも進学できるかどうか…。
我が子は76~77期になります。部活動の先輩は、早慶、国立、残念が多数派で、MARCHも止まらないようです。一橋、今年もいっぱい受けたと聞きましたが、3人とは、どうしちゃったのでしょうか。教材は高度な内容なのに、昔からのオリジナルの問題集で、高い教養をつける授業なはずなのに。皆さん浪人には寛容なようで、浪人を前提という諸先輩方の考えが、受け継がれています。
お隣の都立高校は、東大+京大に30人合格しているようです。一橋大だけで27人合格しています。分かっています。比べるレベルではないと。
浪人を当たり前と考える校風、なんとなく国立・早慶に突っ込んで、ことごとく跳ね返される現状を、皆さんで変えていきませんか。
イメージ先行で、今の桐朋とかけ離れたことを書き込んでいると感じます。
>自由を履き違えたいい加減な教育態度の教師
例えば誰?と思い起こしてみても、該当するような先生はいません。皆さん非常に真剣です。具体的にどんな風に自由を履き違えていて、どんな風にいい加減な教育態度なのでしょうか。
>保護者会や面談で言うべきことを言っているのでしょうか?
授業の進度や目標到達点、家庭でフォローするべき学習など、都度すり合わせているし、必要に応じて子どもに個別でアドバイスなどもいただいています。風通しがとても良いですよ。
>真に自由を謳歌しながら勉強もでき、志望校に合格していくような生徒はごく一部です。
桐朋に限らず、麻布でも武蔵でもごく一部です。その他大勢の学力差能力差が進学実績の差になっているだけ。
桐朋は予習ありきの学習サイクルだから、復習主義で学習してきた新入生は今の時期に予習主義にスタイル変更しておくことをおすすめします。でないと確実に落ちこぼれます。
こんなところで具体的に書くことはできません。「皆さん非常に真剣」ということの方が実態とかけ離れています。もちろん真剣な先生もいらっしゃいます。
保護者会や面談で言えてないから、こんなところで声をあげましょうと言わなければならなくなるのではないでしょうか。
麻布でも武蔵でもそうかもしれませんが、もともと入学時のレベルに差がありますし、桐朋の場合はよりごく一部なのに、相変わらず上位校だった時の幻想を抱き時差ボケのままでいることが問題であると言われているのではないでしょうか?
> 桐朋は予習ありきの学習サイクルだから、復習主義で学習してきた新入生は今の時期に予習主義にスタイル変更しておくことをおすすめします。でないと確実に落ちこぼれます。
これは理想としてはagreeです。中学入学時の簡単なレベルのうちにそれを身につける必要があります。ただし長く継続できる子は限られ、次第に落ちこぼれていきます。なぜなら、格調高いハイレベルなテキストと授業なので。予習に異常に苦労することになり、そのうち予習に振り回され、さらには予習がこなしきれなくなります。
結局のところ、高い合格実績を誇っていたころとは生徒の層が違うのです。ハイレベルな集団では予習重視がワークします。でも今はそうではありません。76期以降も然りです。要は基礎力のない子が多くを占めるようになった現在でも、「予習主義」と言っているところに問題があるのです。基礎固めが必要な生徒にはその対応が必要なのに、過去の栄光なのかプライドなのか、簡単には変えられないのですね。
が低いと実績は残せません。
今年卒業生は驚くほど入口が低かった年。
来年は踏ん張って、翌年からは上がると思いますよ。
まず変えた結果を見たいですね。
芝や攻玉社など、複数回入試があまり機能してないケースもある中、まあ良くここまで耐えて来たなとは思います。
高度な独自教材であるのは確かですが、改定が行われてないであろうし、実に見にくいもので、洗練されたカラフルで見易い検定教材を使う方が、現役時の学力は上がるだろうと思います。浪人が伝統のようになってますが、浪人時代に予備校において目から鱗の教材や講義を聴いて学力向上してるだけの話とおもいます。
昨日、東大合格ランキングをいくらググっても桐朋が出てこないので、集計が遅れているくらいに思っていましたが、合格者がほとんどいないのですね。
理3の2人は、付属小あがりということですが、小学校から囲い込んだ結果、天才が確率論的に入った結果ですね。現に3年前にも、付属小から理3に現役合格していますので。この子らは本当にすごいと思いますが、要は残りの平凡な層をどうやって、鼓舞して秀才レベルに持ち上げられるかが、学校に期待する今後の課題です。自由と自立をはき違えている子や、将来何になりたいという目標を持っていない子が多すぎるのでしょうか。
私が桐朋に子供を入れた理由は、仕事柄、周りに桐朋⇒東大の連中が多く、校風とか聞くにつけ、とても好感を持てたからです。尤も、当時は西東京のトップ校だから当然でしょうが。私自身、地方の進学校出身で東大志望でしたが、東大模試でA判定でも、本番に弱くて落ちました。やむなく入った某Wでは、ほぼトップできましたが、所詮私学は私学です。そのWやKにさえ、大した実績も上げられない現状を本当に何とかしたいです。






























