在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
頭打ちを打破するために
国立前期の発表もあり、2016年の大学合格実績がほぼ明らかになりました。
栄東(東大9人→27人と3倍増)、渋幕(東大56→76人)、県千葉(東大23→32人)、渋渋(2年連続30人)と共学勢が活躍する中、完全に置いてけぼり状態になってしまいました。
【参考:入学時2010年の進学者偏差値(四谷大塚)と2016年東大合格者数】
渋幕61.9→76人
栄東(東大)59.5→27人
渋渋57.5→30人
市川56.1→13人
芝 55.5→18人
桐朋55.1→20人
(上述校の他、男子校だが進学者偏差値の近い芝、桐朋を記載。卒業者数を考えると大きく逆転されている)
「深刻な事態」スレにブレークスルーするための施策についてレスをしましたが、人のスレで意見を主張するのもどうかという思いと、危機感が相俟ってスレを立てさせていただきました。
私は大きく入口戦略(いかに良い生徒を集めるか)、成長戦略(いかに入学した生徒を伸ばすか)、出口戦略(成長した生徒をどこに進学させるか)があると思っています。
この頭打ち感を打破するためのブレークスルーに何が必要か、ご意見を是非。
(以下他スレに記載した入口戦略私見を一部修正のうえ再掲)
入口戦略はいかに優秀な生徒、伸びシロのある生徒を集めるかがポイントと思いますので、以下の施策を提案します。
●4科目オール100点の配点を見直す。
渋幕は理科社会75点、渋々は理科社会50点。
学校には膨大な過去データが蓄積されているのだろうから中学入試結果と大学進学先や高校時の学校成績の相関関係を整理し最も適切な配点に見直す。
このような配点に直すことで単純な偏差値どおりの合格にはならず、80%偏差値が上がるという副次的な効果も期待できる。
●合格者を絞る
ここが重要です。少々の定員割れは恐れず、合格者レベルは落とさないよう繰上げも無しにします。
●高校募集を減らす
高入生の実績は不明ですが、最近は開成ですら100名以上の辞退者が出て一貫生より実績が悪いということですから、別カリキュラムにせざるを得ない高入生は最小限に留めるべきと思います。
完全中高一貫化するか1クラス分40名だけにする位の英断が必要かと思います。
「よくばり」さんや「受験生が求めるもの」さんに同意です。
うちも国公立医学部を目指しながら部活もやりたい派です。部活を続けながら国公立医学部や東大に合格するためには、現実的にもう少し部活の時間を短縮するか日数を減らすことを模索しなければなりません。
今の練習量で早慶などの私立文系に合格できるか大丈夫、我が家はそれで良いと言われても、こちらは部活をやめるか進学先を諦めるしかなくなってしまいます。
こういう生徒さんは多いのではないでしょうか。
中学と高校とで分けて考えられたら如何ですか。中学から勉強ばかりというのも弊害があるように感じます。
ところで、仮にお子様が県立千葉高や都立日比谷高へ行ってたなら部活させてましたかね?
うちは、中学の間は黙っているつもりですが、高校生になったら塾漬けの他校生との勝負になることを十分話した上で本人に判断させるつもりでいます。
大学入試が終わってから部活のせいにしても手遅れですので。
うちの子は、中学で引退がなくずっと継続の部活ですが、高校へ上がるときに、よく相談するつもりです。本人の判断にもちろん任せます。
ただ、先ほど書いたように、部活もしながら勉強できる環境に代わっていると、悩まなくていいので変革あればうれしいですね。
高2で1日中勉強漬けはないだろうけど、半日はほしいはず。あの自由な千葉県立東葛飾高校でも、休日は半日と決まっているようです。
市川は、土曜日も授業4時間で、部活は6時間ぐらい?!その下校をもう少し早くするだけで、ずいぶん違うと思います。希望ですが…。
その「難関国立」をどう定義するかですよね…。東大や家から通える国公医限定だとすると、浪人する確率が高まるのを覚悟するのでなければ部活との両立は厳しいのではないでしょうか? 中学受験で渋幕御三家を目指していた頃を思い出してみてください。習い事は全部やめさせましたよね…。
旧帝一工地方国医まで含めるのであれば(うちの当面の目標はこのあたりです)、市川には高2の終わり頃まで部活を続けていたとしても大丈夫なお子さんは多いのではないでしょうか?
まさに、よくばりさんと同じ考えでこちらに進学しました。
部活ですが、基本的に日曜日(公式戦のない日)は一斉に部活休日にして勉強にあてる日と決めてほしいと我が家は思っています。
平日に部活の休養日があるとはいえ、結局友達と楽しく放課後過ごしていて、帰宅時間はいつもと変わらず…
まだ中学なので、楽しく学校生活を送らせていただいていることに感謝ですが、何せいつも学校にダラダラといて、メリハリがないと言うか。
月曜~土曜まで毎日授業があり、日曜日も5時間とは言え、出かけてしまうと授業の復習やらプリントの整理はいつやれば?状態です。
部活はもちろん大好きで頑張っているし、続けさせたいと思います。
ただ日数多く、活動日を多くすれば強くなるものでもないと思うので、短時間に集中する体制を整えれば、勉強習慣にも生かせる気がします。
>確かに欲張りで、学校は大変だと思いますが、入り口偏差値をあげたいなら何らかの改革が必要だと思います。
学校がやるべきことと個人が学校を選ぶこととは何の関係もないじゃん。
部活もやりながら大学もめざし、それがそこそこの大学でも本人が納得していればいいわけで、そういうニーズがあるんだから人の事はほっとけよ。
そういうことは学校に直接電話でもしていえばいいだろ?




































