ショックです。｜掲示板スレッド

塾に理由を聞いた方は居るのでしょうか？何かまんま出す明確な理由があるんでしょうか？

あ、日曜日だったから確認できないですよね。
まるっと問題が同じだった模試は、当方(終了組)経験は無いです。

＞同じ問題だったと言うのは、同じような傾向の問題だったと言うだけでしょう。
＞去年と全く同じ問題出して誰が得するの？って考えたら、ありえないと思いませんか？
＞受験生も生徒も正確なデータ取れないでしょう。

そのあり得ないことをしたのがサピックス、今年の「学校別SO（1回目）」ですよ。
一言一句、全く同じ問題です！

不満を言う人、サピを擁護する人でアルファスレが揺れに揺れて、このスレの他に「6年サピックスオープン【2020年度】」のスレが立ってます。
ご確認ください。

同じ問題で意味があるかないか…
記述系の学校なのですが、昨年度のデータと比較してみたところ、平均点が同じくらいでも、想定合格点で結構な開きがありました。
例えば国語でも記述が得意な年度なのか、漢字が得意な年度なのか、今年度の受験生の全体像がよく見え、11歳の子供でも理解しておりました。
色々な意見がありますが、今後の対策もしやすくなったので、我が家としては意味のある有意義なテストであったと思います。

S○-1という個別指導塾でも、普段から上位クラスを保つために、サピのマンスリーや組分け、SOの過去問を解かせているようですね。ちょっとびっくりのビジネスモデルですよね。我が家は1人終了ですが、そういう受験者がいる前提で少し距離を置いて結果を見ていました。

結果が出ましたが、２校とも去年より合格者平均は下がっています。過去問の影響はないと言っていいのではないでしょうか？

確かに、過去問で対策をしているお子さんの結果は、全体で見れば誤差の範囲かもしれませんね（偏差値や順位など）。
ただ、小規模の校舎でのクラス分けなど母数が少ない集団内で結果（順位）を使う場合は、そういった生徒が数名いるとクラスが1つくらいは下がる可能性はありますね。

模試データーをどう使うかまでサピに関係ないですよね？