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投稿者: 自由が丘 (ID:DMxa5Uadc8g) 投稿日時:2022年 12月 02日 12:41
約30クラスもあって、とにかく大規模で席が狭いと聞きます。
場所柄、裕福で親も高学歴、豊かな家庭の子も多いとか。
大規模ならではの良さや悪さもあるでしょう。
目黒区、世田谷区在住ならやはりサピ自由が丘一択なのでしょうか?
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【7022104】 投稿者: 四谷大塚 (ID:Uqv79DDM8YE) 投稿日時:2022年 12月 02日 13:19
自由が丘は、緑道の方に四谷大塚が開校したよね。
今四谷大塚は生徒集めに必死みたいで、娘の小学校の前でチラシ配りしていたらしい。 -
【7022232】 投稿者: 通いやすさが一番かと (ID:ByJjRSeCbJY) 投稿日時:2022年 12月 02日 16:01
すみません、自由が丘校はなんでこんなに人気なのか以前から不思議でした。
数年前ですが我が家の子供は用賀校に通っておりました。家から一番近いためそれ以外の校舎に通う選択肢がなかったからです。
ただ、地理的に自由が丘校にも行けるため、子供の小学校の同級生の何人かは自由が丘校に通っていました。(8割は用賀校、2割は自由が丘校という感じ)
あくまでその学年に関してですが、自由が丘校に通っていた子より用賀校の子のほうがはるかに偏差値の高い学校(御三家も数名)に合格しておりました。
もちろん、自由が丘校に通わせる理由は様々ですので、ご家庭で判断される事ではありますが、単に「自由が丘校が有名だから」という理由だけで選ぶ必要はないと思います。
また個人的にはどこの校舎でも先生に違いはないと思っています。
1年くらいで先生が変わる事はよくありますし、夏期講習の時だけ他校舎の先生が来たりして、うちの子は色々な先生に出会い、本当によい刺激になりました。
お子さんが何年生かわかりませんが(文中に書いてありましたらすみません)
まずは通いやすい校舎で、もしそれでも他校舎に行きたい場合は、変える方法もあるかと思います。 -
【7022339】 投稿者: 差 (ID:aa3R6NS801c) 投稿日時:2022年 12月 02日 17:54
大規模校が有利なこともありませんし、小規模校が有利なこともありません。
元々出来る子は出来ますし、そうでない子はそれなりに、です。
環境や立地を云々する方は少なくありませんが、微々たるものです。
子供の能力99に対して、1の違いがあるかどうかでしょう。
塾ありと塾なしの差は非常に大きいですが、通塾しているなら、大手の塾でそれほどの違いは生まれません。
それでも、サピックスと他塾だと若干の差が出る場合もありますが、同じサピックス内なら、本当に微々たるものですよ。
サピックスの実績が良いのは、サピックスに元々優秀な子が多く集っているからですし、大規模校の実績がいいのは、その優秀な子が大勢在籍しているからです。
勘違いしてはいけないのはこの点です。 -
【7022350】 投稿者: 自由が丘 (ID:1knzojwfMsY) 投稿日時:2022年 12月 02日 18:04
自由が丘の不動産会社曰く
塾にテナント貸しを渋る
オーナー多いみたいですよ。
確かに送迎時の渋滞、混雑
凄いですしね。 -
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【7022359】 投稿者: 2022実績 (ID:6ZGO683snEs) 投稿日時:2022年 12月 02日 18:13
自由が丘校の男子最難関への実績をサピクサーで見るとあまり良くないですね。
筑駒へも開成へも概ね同規模の東京校に合格者数でかなり見劣りしますし、それら2校の合格数は生徒数が100人以上少ないいくつかの中規模校の実績にも及びません。
地の利がある麻布や女子御三家への実績は流石の人数ですが、自由が丘校の筑駒・開成志望者に何があったのでしょう。このエリアの男子最優秀層は〇ピカなどの他塾に流れた? -
【7022393】 投稿者: え (ID:5IifSaGkSOU) 投稿日時:2022年 12月 02日 18:38
本当ですか?
2021年以前にも遡って実績を見てみる必要がありますね。 -
【7022475】 投稿者: 自由ヶ丘校か渋谷校か (ID:1uXOBQk7iFM) 投稿日時:2022年 12月 02日 20:13
自由ヶ丘校は人数が多いので狭いですね。
ところで、渋谷校は246沿いにあるのが校舎だと思っていたら、道玄坂の街に面している小さなビルが小学部の教室なのですかね?
夜は心配ですね。 -
【7022529】 投稿者: 先生 (ID:pobBeUic6nU) 投稿日時:2022年 12月 02日 21:17
自由が丘校の先生で、悪い評判を聞いたことがありません。先生方のレベルは高いと思います。うちは終了組ですが、息子は勉強嫌いなのに、サピに通うのに嫌がったことは一度もありませんでした。
ただし、これはどこの校舎も同じかもしれませんが、先生は子ども一人一人について特性を把握できていないと感じます。何度か、電話などで相談したり面談したときに、総論的な回答や対応で、物足りないものを感じたことも事実です。また、先生によっては細かい学校別の入試特性がわかっていないようで、単に偏差値のみで判断するケースもあり、やはりサピックスにおんぶにだっこではいけないと感じています。もちろん校舎や先生によって差があるとは思いますが。
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