4年アルファの広場【2023年度】｜掲示板スレッド

お尋ね頂いたのでお答えすると、当方、中学生を対象とした塾の講師や高校生相手の家庭教師の経験はありますが、現在は受験産業とは全く縁のない企業に勤務している一保護者です。

なお、私の書きようが悪かったのか誤解されている方もいらっしゃるようですが、鉄緑の予約については投稿文面に記載している通り、子の友達のご家庭の話ですのでお間違え無きようお願いします。

また、個別や家庭教師は、改善したい部分を明確にし、その利用で効果が期待できるかどうかを評価してから利用される方が望ましいことは言うまでもありません。特に、個別の話については、子供が同級生に聞いた話を教えてくれて初めて実際のところが分かったところもあり、それらを踏まえて投稿させてもらったもので、6年生時点での話である点にご留意ください。

例えば、先の投稿で触れた国語の個別塾は5年生以降が対象ですし、別のお子様が利用されていた塾で最難関中合格個別が開講されるのは6年生のみです。4年次における情報ではありませんのでよろしくお願いいたします。

息子さんの周りで聞い限りでは個別を利用していない人は一人もいなかった、でしたっけ？
流石に極端過ぎると思いますが。

そうですね、私も妻も子供から話を聞いてかなり驚きました。

たまたま子が確認する機会があった筑駒、開成の複数名の友達が全員何らかの個別を利用していたのは事実ですが、私もそうではないお子様の方が多いのではないかと思っていますので、子供には機会があったら聞いておいてくれるよう話しはしています。

一応、子供達の間の学年LINEやクラスLINEで聞いてみたらどう？とも聞いてみましたが、『LINEで本当のことは分からない』と即却下でした。今、クラブの夏合宿に行っているので、そこでサンプルが増えてくれることを期待しています。

総合的な内容からみて、私はそうは思いませんが。
『子どもの知り合いは全員個別を利用していました』みたいなレスをすれば、関係者ではないかと疑惑を持たれても仕方がないのでは。

事実はどうやったって証明できないのだから、意見で構いません。PTさんの意見を聞きたいですね。
１，６年生サピックス生で個別または家庭教師等を使用している割合。
２，６年生サピックスアルファ生で個別または家庭教師等を使用している割合。

私の意見では、どちらも３割位だと思っています。３人に１人くらいではないでしょうか。

全然勉強しません。本当にイヤになってきました。
２周目です。上の子は余り賢くはありませんでしたが、自ら進んで勉強する子でした。
４年生の下の子は、本当にやらないです。割と賢くてテキストを一周させればだいたい覚えてしまうのですが、一周させるまでが凄まじい労力です。
うちは開桜を狙っているわけでもないので、宿題を課してくれて宿題をやってこないとガミガミ怒ってくれそうな塾に転塾しようかとも考えます。アルファ生と言ったら少しは歓迎されるでしょうか。

私の投稿については、子が直接友達から聞いた話ですので、私や妻は事実と受け止めていますが、投稿をご覧になった方がどう判断されるかは自由です。

その上で、
１．については、アルファベットのお子様でSAPIXに行っていた親しいお友達は一人、他、同じ小学校でSAPIXに通っていると聞いたことがあるお子様がニ三人くらい、今となっては卒業して接点もなく、聞く機会もありません。そもそも全体像を調べる術は持ち合わせておりませんので不明です。

２．についても同様です。仮に通っていた校舎に限定したとしても、アルファ在籍時に確認していませんので、今となっては周辺のSAPIXを卒業した鉄緑在籍者か同級生くらいにしか聞くことができませんし、男子校ですので女子との接点はほぼありません。子に接点がある範囲でのローカルな男子の話ですので、全体論としてのお話しは差し控えます。

ただ、個人的には身近にこれほど個別を利用しているケースがあったことは想像以上でしたし、鉄緑でレギュラーになれたり、算数オリンピックでシングルナンバーを取るほど優秀なお子様達でも、必要に応じて個別を利用されることもあるんだなぁという驚きと共に、親御さんの並々ならぬ教育に対する情熱を感じざるを得ませんでした（注: どちらも残念ながらうちの子のことではありません）

逆に、意外だったのは、家庭教師を利用していたというお子様が一人も居なかったことですね。このレベルだと、スモールサークルでクローズドされているのかも知れませんので、子供がどこからか情報を仕入れてくれることに期待しています。

このへんにしておいた方がよいのではないでしょうか
お子さんの周りで個別が多かったのは事実なのかもしれませんが、それはたくさんある校舎の中の一クラス分だけであることも事実ですし、
卒業後にお子さんに情報収集させていると話が伝わって身バレの危険もありそうで心配です。

筑駒レベルの子がピンポイントで個別を使うのは構わないと思います。そうではなくて、全体的に見てもらうような使い方は危ないと思います。親も子どもも４年生の時期に訓練しないで６年に突入するのでしょうか。

４年生のアルファで、個別にお願いして、全体的に夏期講習の進捗管理をしてもらう。
これはこれで非常に有効だと思います。
ですが、これをやると、個別は顧客をそう簡単には手放しません。
また、たかだか４年生の夏期講習を外注してしまっては、６年生ではどうなるのでしょう。

個別の外注→ok
全体の外注→NG
です。
４年生で全体外注をやったら４年は良いとしても、６年で詰むと思います。