小１です。公文の通信の英語、算数はどうですか？｜掲示板スレッド

同じく新1年の母です。
私学に通学していて公文は4月から開始ですが、先日から一人で通っていますよ。
ご自宅から近いお教室なら鍵やＧＰＳ、携帯の使いかたをマスターさせて通学できませんか？

通信を否定するわけではありませんが、低学年は通学のほうが成果が見込めると思います。

音読チェックは、帰宅後にしています。
他、質問に答えてあげたり、軽くプリントチェックもしています。
その場で解決させてあげないと、間違ったまま２回繰り返してしまうことがあるので、意外と親の負担はあるなぁと感じています。でも、親のペースで進められるので、通塾よりストレスなく続けられています。
（って考えると、後から添削＆その場指導なしなのに、通塾より1000円プラスって本当に高いなぁと思ってます。）


今お持ちのテキスト内容でも、やはり音読チェックやプリントの内容は厳しいですか？
なら、きっと通信はスレ主さんにかなりの負担＆ストレスになると思うので、やはり１人で通わせることを考えたほうがいいかも知れません。

公文の通信(英語)を始めて４ヶ月の小１の子どもがいます。
進度はＦ教材の８１番辺りです。Ｄ教材から始め１日５枚ペースでしてきています。

チェックと言っても読めてるか、書けてるか？を見るくらいで、文法の解説をしたりはしていません
ので親はそんなに大変なことはないです。
うちは英会話も習って(２年目)フォニックスも習い終わっているのでいるので、教室の先生にできれば
発音指導して欲しくないこと、週２回も教室に行く時間がない事もあって通信にしています。

算数は子どもにはさせていませんが、別に計算だけだし教える事もないですよね。
後で見直してここ間違ってるよ、で訂正させる程度でいいと思います。
私自身が小３の途中まで公文に行っていて今でいうＦ教材辺りまでしていましたが、教室でも一切教えて
もらう事なく淡々とやっていましたので、自宅でするのと何が違うのだろう？？？と思っていたくらいで
した。そういう過去の記憶からの想像から考えると大丈夫だと思うのですが･･･。

英語はわりと進度が進んでいたのですが、算数がどうも学年相当より遅れてきてしまい、
小1になると同時に通信から教室へ切り替えました。
どうも親の管理が大変で、毎日地道にしていくことが難しく、それさえできれば
特に問題はないのではないかと思います。

英語の発音はＣＤがあるのでそれの通りに発音できているか一通り聞くだけで大丈夫だと
思います。ＣＤの通りにしていればなかなかきれいな発音になりますよ。