本屋で見つかる良い文章問題（算数）を教えてください。｜掲示板スレッド

今まで与えた問題集の反応や、克服したい弱点、お子さんのレベルなど、
もう少し詳しい情報が無いとレスがつけにくいと思うのですが・・。

やたらに手を出さずに苦手な箇所を見つけてから詰めたほうが
いいと思います。
もし、パターン学習に慣れてしまって、論理的な思考力が身についていない場合、
問題集をあれこれ与えることより、根本的な問題解決への取り組み方から
教えないと本人がつらいと思います。
問題を解くどの段階でつまづくのか・・、それを解決するためには
どうすればよいのか・・、お子さんが自分で解決する能力はありますでしょうか？
そうでない場合、ご両親が分析する作業が必要だと思います。
既に周知のことでしたら失礼しました。

うーん。文章題信仰が強いですねぇ？お受験の世界って。
パターン暗記の典型で、あんなに努力次第のものはないと思うのですが・・・
でも大概の場合は文章題以前に問題があることが多いのではないでしょうか。
文章題が苦手な子って、
割合、百分率、平均、単位換算、速度、比例、相似、
〜などの諸単元の理解があやふやで躓いてるのですよ。
そこさえしっかりしてれば後は、問題を多く解いてパターンを整理し、嵌め殺すだけ。
中２程度まで先取りしていれば、パターン整理さえ必要ないですが。

教えてください。 さんへ:
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> 息子が公文に通っていますが、皆さん多い意見ですがやはり文章問題が苦手です。

先日、下にご紹介する本の著者の講演を聴く機会があったのですがとても参考になりました。
教えてください　さんのお子さんに当てはまるかどうかはわかりませんが
文章題が苦手、というのは文章で「何を問われているか」がわかりにくいので
たくさんやって慣れるというのではなく「問いの本質」？が理解できれば解けるのだ、
というようなことをおっしゃっていました。
１＋９＝というような式はスラスラとけても下にあげたような「問いの本質が」
わかっていないと、自分で文章題をつくってみよう、となった時に
「うさぎが３匹いました。にんじんが４本ありました。合わせていくつでしょう？」
というような算数になっていない（足し算が成り立たない問題を作ってきて自分でも「？？？？」となってしまう子や、
数式的に単純に７と答えてしまうお子さんがいるようです。（そうすると上の学年でどんどんつまづいてしまうようで。）
なるほど、と親が勉強になることがたくさんありました。
うちは１年生なのでこの辺りがピンとくるのですが、
例えば足し算ならば文章題によって「合併」（合わせて何個ですか？）を問うもの、
「添加」（はじめ３人で後から２人きました・・・）「求大」、「増加」
「順序数＋集合数」「逆思考」などとあげられており
「逆思考」（弟にビー玉３個あげたら残りは５個になりました、
初めは何個もっていましたか？のような問い）
大人ならなんなく普通にピンとくるこれらの問いが子どもの発想として
どこでつまづくか、などつまづきの例をあげて楽しく書かれていて
親がどう理解に導けるか、のヒントがいっぱいでした。

「こどもといっしょにたのしくさんすう」小学１〜３年
渡辺　恵津子著　一声社