絶対評価の通知表について。｜掲示板スレッド

小２男子がいます。

うちも数だけ見ると＜よくできる＞少なかったです。（同じく３段階です）
でも見事にテストの点でつけられるような項目と点でつけられない様な項目で
＜よくできる＞と＜できる＞が分かれていました。

やはり１年時も同じような感じだったので今回はあまり気にしていません。
３年生になって生活が理科と社会になると少しは良くなるかな？という感じです。

体育、図工、音楽は相当できる、上手ではないと目立たないし・・。
生活態度の欄は問題ないようなので出来たことを褒めています。

通知表はもらうのは楽しみですが、結果はほとんど気にしない事にしました。

うちは全ての項目に「大変よい」がついていましたが、どうやらほかの子供も全て同じようです。

全員「大変よい」だと意味ないなあと思いました。

小１の母です。
先日の懇談会で先生がおっしゃったのは、Ａを取るのは大変難しいと・・。
めやすとして、Ｂは教科書の８〜９割を理解していると頂ける基準で、
Ａは教科書の９〜１０割の理解プラス積極的にその科目に関わっているか、提出物は全て出しているか、などの項目が含まれるそうです。
積極性というのがやはり難しいですよね。つまり、授業中の発言も含まれる訳ですから。
例え大人しくても、頑張っている子供はたくさんいると思いますよね。

学校が違う知人の１年生のお子様の評価も、Ａは１つしか付いていなかったそうです。
その子は勉強も普通に出来ますし、先生を困らせるような子ではありませんが、
大人しい性格の持ち主です。
普段の生活の項目は、○が付いているかいないか、だったそうですが、ひとつも○が付いていなかったそうです。項目の内容は、「積極性」「自立」「興味」などが含まれていたそうです。
同じ学校に通う他のお子様もほとんど付いていなかったそうで、お母様方は今後どのような事に気をつければいいのか、とても心配されていました。

子供の学校では、１年生に関しては３段階の評価を取らず、○が付いているかいないかというもの
でした。「絶対評価」の３段階で評価してしまうと、Ａを取る事が大変難しいので
そのようにしたそうです。
最初の通知表くらい、たくさん○を与えたかったそうです。
ですので、子供は全て○を頂いて帰ってきました。

ですので、Ｂが普通で、Ａは特別に優れている一部にしか与えないものと思っております。
また学校の教育目標の沿った評価も含まれているようです。

もんもん さんへ:
-------------------------------------------------------
> 学力的には全部１００点を取ってくる子ではありませんが、うっかりミスを除いては学校のお勉強はわかっていると思います。

全部１００点のお子さんが「大変良い」だったのでは？
そういうお子さんいますよね。
納得できないのであれば、面談の時にでも、先生に通知表の評価の基準について、
お聞きしてみたらいかがでしょうか。

　みなさん、早速のレス、ありがとうございます。みなさんのご意見お聞きし少し気が晴れました。

補足させていただきますと、我が家の娘は生活面（行動）の＜大変良い＞が少ないのが目立ちます。見比べたお友達とさほど学力面では差がないように思います。ただ、もし娘に欠けている点を上げれば、積極性、自主性かなと。

ご近所の放任主義のお子さんや学童に行かれているお子さん（あまり学力に趣を置いていない）がうちの子より＜大変良い＞が多いのも頷けますよね。私は手取り足取り、かまってきた方ですから、、。

ただ、性格ばかりは、すぐに直せと言っても直るものでもないし、まして大人しいことがマイナスとも思えないので、とりあえず基礎学力の方に力を入れるしかないかなと考えています。

生活面の項目を見てますと、積極性に重点を置いているようです。こうなりますと大人しい子はどこで自分の良さを表現したらいいか、悩みモンです。

通知表の学校の評価と、単純に国語、算数の学力の評価は別ものと
考えることにしてます。

そうしないと、ゆとり教育のおかげで、子供の相対的な学力見誤ります。

少なくとも、年に１度は低学年でも、学力の定着の状況を客観的に見ていないと
あとあと、苦労することになりますね。学校の通知表も大事ですが、それだけの
情報では、安心できません。

サンタ　さんへ

＞通知表の学校の評価と、単純に国語、算数の学力の評価は別ものと
考えることにしてます。
　
確かにそうなりますよね。ただ、通塾させているわけではないし、なにを基準に学力の定着を把握したらいいんでしょう？

今はニューマイティ、公文のドリルを毎日やらせていますが、自宅学習の場合、なにも基準となるものがないので、通信表の存在は軽視できないんですよね。

ウチの娘より評価が高かった、放任主義的なお宅の子に「宿題は何時ごろやってるの？」と聞いたところ「そんなこと言われても答えられない。（つまりやったりやらなかったりだそう、、、。」
なんだか真剣に悩んでいる自分が馬鹿馬鹿しくなってきました（＞＜）。