学習時間と取り掛かりについて｜掲示板スレッド

うちの息子も小１です。
やはり帰宅後は習い事や遊びで忙しく（笑）、宿題をするのが精一杯なので、
家庭学習は朝食後･登校前にやらせています。
内容は、算数の計算と漢字の書き取りで２年生の範囲を先取りしています。
時間は30〜40分ぐらい。間違いなおしは帰宅後に宿題とあわせてやります。
土日は子どもだけ早起きするのでテーブルの上に通信添削のプリントと塾系の問題集を
ページ指定して置いておきます。
私が起きてくる時間には一通りやってあって（笑）朝食後に間違いなおしをします。
４月からこういうスケジュールで家庭学習させていますが、早朝に勉強するというスタイルが定着し、教材を出してやれば反射的に？取り組むのでヨシヨシと思っています。
でも、定着するまでは、その日のノルマが終わらなければ甘いおやつは食べさせない、
土日は終わるまで行楽地に連れていかないという荒業もやりました。
何度かの涙を経て、子どももさっさと勉強に取り組んで早く終わらせたほうがトクということを学んだようです。

現在小２の子供がおります。息子さんは宿題はしっかりおやりになるのですね。そして、週３日の習い事もこなしているなんて、それだけでも偉いと思いますよ。
１年生は学校生活に慣れる事で精一杯だと思います。その中で宿題は必ずやらなくてはいけない物だという観念ができればいいんじゃないでしょうか。
確かに机に向かう習慣て大事だと思いますが、勉強の楽しさが分からず、ただ強制的に机に向かわせるとしたら逆効果になるのでは、、、。
我が家でも最初が肝心とばかり、机に向かう習慣をつけようと「勉強しなさい。」を連発していた時期があります。でも親の私も、もちろん本人もこうしなきゃいけないという考え方は疲れちゃうんですよ。
そこで、宿題を親子でやるように心掛けました。国語の音読を一緒にやったり、１００マス計算を競争したり、場所は机でなくてもリビングのテーブルでも膝のうえでもなんでもいいと思います。
要は勉強するとお母さんの愛情を感じられることです。そうして少しづつ、一人で勉強する環境に持っていくと、自分から自然に机に向かって行くと思います。ただ、本人の体力的なこともありますから、無理せずボチボチですね。少し余裕が出来てから、他の勉強方法も検討されてはいかがでしょう。