公文で３学年以上進んでる子供達｜掲示板スレッド

最初は１日５枚でしたが、すぐ終わっちゃうと教室で先生に話したらしく１日１０枚に。
そのうち一日１５枚になり教室で満足するまで終えたら帰ってくるようになり、あっという間に３学年先に到達。
その先は推して知るべし。

面白くてたまらないだけ、みたいでしたよ。

高学年になって一日の枚数が上がるかは、お子さまがおもしろいと思うかどうかでしょう。

うちの子は今小２で入学直前から初めて現在Eです。
今は算数のみ1日5枚です。

1日の枚数を多くすれば､勝手に進んでいきます。
1年生の間は1日国算それぞれ10枚ずつさせていましたが
そんなに早く進んでも良いことありません。
きれいな字で､間違わないようにすることの方が重要だと考えています。

算数の場合、暗算でやらすことが気に入りませんが
毎日の勉強の癖を付けさせる意味でやらせています。
なんで繰り上がり等の途中式？を書いてはいけないかわかりません。

＞幼稚園児なのに中学生くらいまで進んでたり

それは作業としてやっているだけでほんとに理解していると思いますか？
全く気にしてません。

公文で3年先まで進んでいるなんて、大きな意味はないと思います。

進んでいる生徒がいれば、その先生の手柄。結果、収入アップ。
進度なんてどうにでも操作出来ます。本当にその子のためになっているか、なんて先のことまで真剣に考えてくれる先生なんていません。いえ、そんな優秀な人は公文の先生にならないのです。

結局は、主婦がおこずかいを稼いでいるだけなのですよ。
進度なんて気にしないこと。親が主導で、上手く利用するだけの方が、ベターです。

あんまり様のおっしゃる通りだと思います。
進度より理解力やしっかり身についているかを親は把握することが大切だと思います。
しかし、進度ＵＰに踊らされているお子さんたくさんいるようです。

公文ではありませんが指導者の立場です。
あんまり さんのご意見と同じです。
あせってもろくなことはありません。

子供は覚えるのも早いけど、忘れるのも早い。

何学年も先に進めば良いわけではありません。

十分に理解してから進むことが大事ですよ。

我が子も色々と公文から表彰していただきましたが、今はただの学生。

世の中には天才がいるのです。

努力では埋められないものがあるのですよ。

でも、努力は必要です。小学生のうちはご飯やおやつをいただくのと同じ感覚でお勉強する。

生活の一部にしてしまう・・・無理はさせない。

中学、高校と進むうちに、自分から徹夜してでも勉強しなければならない日が来ますから。

焦らず、子供を勉強嫌いにさせないように。

基本、塾業界は子供一人ひとりのことを考えてはくれませんからね・・・あちらも仕事です。

そんなこといっちゃだめ