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投稿者: ぽった (ID:oTvlN4mXdEo) 投稿日時:2007年 04月 03日 21:34
新一年生の息子がおります。
文章を読むのが苦手です。
ひらがなカタカナは一通りは読めます。
でも文章を音読させると聞いていられません。
こちらも気長に・・と思って聞いていますが、あまりに読み
違えが多くどうしたものかと思ってしまいます。
これから1年生こんなもの。とは思っていますが、比較的進度
の速い私立で少し心配になってきました。
読み聞かせは大好きで絵本も卒業し児童書(ハリーポッターなど)
を好んでせがみます。毎日寝る前1時間くらいは読み聞かせの時間
です。本を強制的に読ませることはありませんが、音読は毎日して
います。うまく読めない自分に腹をたてたり拗ねたりすることもあり
ます。
同じような経験のある方、何かアドバイスがあればよろしくお願い
します。
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【609680】 投稿者: ちょっとだけ先輩 (ID:Sl/SNElxFQ2) 投稿日時:2007年 04月 04日 10:49
読みは、あまり心配しなくともよいと思います。気長にというスタンス
はとても良いと私は思いました。これはほぼ慣れの問題、文字を認識す
るスピードの問題だと思うからです。
「文字が読めること」と「文章を正確にスラスラ読めること」との間は、
大人が考えている以上に相当のギャップがあるようです。大人も通って
きた課程ではありますがが、すっかり忘れてしまっていて、どうしても
もどかしくなりますよね。
継続は力なりですから、毎日、少しずつでも気長に続けていけば必ずス
ラスラ正確に読めるようになりますよ。低学年は音読って大事ですよね。
音読は長時間できません。声を出し続けるのって、結構大変な作業です。
だから少し(10分程度?)で良いと思います。側で聞いてあげて、読
み間違いや読み飛ばしはその都度訂正していけば充分かな。この訓練と
しての音読以外に、自分の好きな本を黙読する時間があれば尚よしでは。
新1年生ということでしたら、音読に使用する教材は、最初は簡単な絵
本でよいと思います。慣れてきたら、1年生向きの本にステップアップ
していけば大丈夫。「斉藤孝のイッキによめる!名作選(1年生)」と
かは、一つ一つの話が短いので、音読練習には良いと思います。
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【615166】 投稿者: 1年 (ID:HPR9gOGX.32) 投稿日時:2007年 04月 13日 08:56
も経てば、スラスラになると思います。音読の宿題が毎日あるとして、1年ぐらいが目安だと。。ひらがな、がまず、単語のかたまりに見えてきて、その後文章に見えていく。。
我が子は文字に早くから興味を持ったので、2歳から読み始めましたが、3歳には音読で文章がスラスラと読めるようになりました。その後、黙読に自然に移行したのは、半年後くらいでした。強要したわけではないので、このくらいが自然の流れ、目安かと思います。
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