公文を辞めた後の通信教育について｜掲示板スレッド

同じく小1の子供がいます。私も、公文の計算三昧の先取りに疑問を持ち、もっと算数らしい数の概念を学べたらと通信教育の資料を取り寄せて子供と考えた結果、５月からＺ会に入会しました。問題の質も量も満足しています。入会記念に頂いたおはじきと数字カ−ドは大変重宝しています。計算よりも文章題、考える問題のほうが多いので、計算はまた別にドリルで補強しています。私も中学受験は考えてはいませんが、いろいろな問題に出合って応用力もつけてほしいと思っています。ただ公文の国語は娘が続けたいと言っていて私もいい教材だと思うので、国語は続けさせています。　

　　とても熱心ですね。
　　うちも同じように感じて、公文を辞めました。言い出しにくかった
ですが。
　　でもそのあとは、うちで教科書や問題集や宿題をやっています。
　　自由時間もたっぷりとれて、夜は8時には寝ています。
　　とてもやる気ありますし、結構メリハリありますから、今は
これでいいかなと思っています。それも公文に一年間ですが、通っていた
からかもしれません。
　　公文は導入段階ではいいですが、公文だけじゃだめかなということも
感じました。
　　親が教えてやれるのなら、それがいちばんいいというのが低学年では。
　　4年生くらいまでは、そんなに難しくはないですよね。
　　ゆっくりお絵かきやテレビ見たり、本を見たりしている姿を見て
公文やめておいて正解とおもってます。こういう時間、必要です。

お礼が遅くなりました。公文をやめる・・・と言ってはみたものの、２年間も続け、すっかり定着したサイクルを、突然断ち切ってしまうことに不安もありました。お二人のレスをいただき、心強く感じております。実際に使う我が子の意見も取り入れながら、決めることにします。ありがとうございました。